2020年貴州各地區(qū)事業(yè)單位招考公告匯總【點(diǎn)擊查看】
2020年貴州各地區(qū)教師招考公告匯總【點(diǎn)擊查看】
答案僅供參考
一、單選擇題12題每題3分,共36分
1.2019年3月18日,習(xí)近平總書記在北京召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)發(fā)表了重要講話,指出青少年出在人生的( )
A.關(guān)鍵期
B.成長(zhǎng)期
C.收獲期
D.拔節(jié)孕穗期
參考答案：D
2.意識(shí)形侖的工作重要基礎(chǔ)和前沿陣地( )
A.教帥
B.教育
C.學(xué)校
D.政府
參考答案:C
3.我國(guó)第一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題的戰(zhàn)略規(guī)劃是（ ）
A.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》
B.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》
C.《(中國(guó)現(xiàn)代教育化2045》
D.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2050》
參考答案:B
4.最早將教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授的教育家是( )
A.康德
B.洛克
C.杜威師
D.赫爾巴特
參考答案:A
5.教育心理學(xué)核心內(nèi)容是( )
A.教學(xué)過(guò)程
B.評(píng)價(jià)過(guò)程
C.學(xué)習(xí)過(guò)程
D.反思過(guò)程
參考答案:c
6.根據(jù)教育發(fā)展五階段理論, 教師發(fā)展的基本口標(biāo)是( )
A.業(yè)務(wù)新手階段
B.勝任階段
C.業(yè)務(wù)精湛階段
D.專家階段
參考答案:B
7.下列不屬于常用記憶術(shù)的一項(xiàng)是( )
A.筆記批注法
B.簡(jiǎn)縮歌識(shí)法
C.諧音聯(lián)想法
D.視覺聯(lián)想法
參考答案:A
8.蘇霍姆林斯某教育思想核心內(nèi)容是( )
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)教育理論
B.范例教學(xué)的教育理論
C.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論
D.全面和諧的教育理論
參考答案:D
9.國(guó)慶長(zhǎng)期假期間,初二學(xué)牛小張自行返校溫習(xí)功課,在樓梯扣失足摔傷,該事件巾應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任主體是( )
A.小張本人
B.小張學(xué)校的校長(zhǎng)
C.小張所在學(xué)校
D.小張及其監(jiān)護(hù)人
參考答案:D
10.家長(zhǎng)已經(jīng)明確告知老師,芳芳患有嚴(yán)重的心臟病,侶老師并沒有阻止芳芳參加300米長(zhǎng)跑集訓(xùn),結(jié)巣方方在集訓(xùn)中猝死.該老師行為( )
A.觸犯了刑法
B.侵犯了學(xué)生的教育生命權(quán)
C.屬于不作為侵權(quán)
D.不違法,但屬于道義上責(zé)任
參考答案:C
11.林老師為了掌握教育教學(xué)情況,除學(xué)校統(tǒng)一的期中期木考試外, 還會(huì)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)取得的成績(jī)以及在情感態(tài)度策略方面的發(fā)展作出評(píng)價(jià),
這種評(píng)價(jià)方式屬丁( )
A.形成性評(píng)價(jià)
B.研究型評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
參考答案:A
12.某教帥因與學(xué)校發(fā)生矛盾懷恨在心,故意代完成教育教學(xué)任務(wù),給學(xué)校的教育教學(xué)工作造成了嚴(yán)重?fù)p失,對(duì)丁該教師的做法,其所在的學(xué)校可以給了的處罰是( )
A.管制或拘役
B.行政處罰
C.行政處分或解聘
參考答案:C
二、多項(xiàng)選擇題(5小題,每小題4分,共20分.)
13.下列屬于教育要解決的根本問題是()
B.培養(yǎng)什么人
C.怎樣培養(yǎng)人
D.為誰(shuí)培養(yǎng)人
14.自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己以及周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí),自我意識(shí)的心理成分包括()
A.自我認(rèn)識(shí)
C.自我體驗(yàn)
D.自我監(jiān)控
15.2016年9月,教育部頒布了《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》,包含的核心素養(yǎng)是()
A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.健康生活
16.在中小學(xué)教育素質(zhì)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,就學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況來(lái)說(shuō),評(píng)價(jià)的關(guān)鍵指標(biāo)是()
A.課業(yè)難度
B.課業(yè)質(zhì)量
D.學(xué)習(xí)時(shí)間
17.近年來(lái),校園安全引發(fā)高度關(guān)注。其中正確的有()
A.學(xué)校建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制
B.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并加強(qiáng)管理
C.縣政府定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢査
D.縣政府及時(shí)維修改造需維修改造的校舍
三.判斷題(10小題,每小題1分,共10分.)
18.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀認(rèn)為,教師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者.(B)
19.教師職業(yè)道德是一種行為規(guī)范,而非文化現(xiàn)象。(B)
20.學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是自我教育和發(fā)展的主體。(A)
21.教師的初心和使命就是出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).(B)
22.教育學(xué)研究的教育現(xiàn)象主要包括教育社會(huì)現(xiàn)象和教育認(rèn)識(shí)現(xiàn)象.(A)
23.我國(guó)新課改強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)均衡性,綜合性和選擇性。(A)
24.除親生父母以外,其他任何人或組織都不可以查看未成年人的日記。(B)
25.中國(guó)精神包含以改革創(chuàng)新為核心的民族精神和以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神。(B)
26.孔子說(shuō):這句話體現(xiàn)了榜樣示范法的重要性.(A)
27.當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī),這符合桑代克學(xué)習(xí)定律中的練習(xí)律.(B)
四、簡(jiǎn)答題（4 小題，每小題 6 分，共 24 分）
五、案例分析題（2小題，每小題15分，共30分）
32.閱讀下面案例，根據(jù)要求回答問題。
張老師在上科學(xué)課之前先播放了一段動(dòng)畫片，磁鐵很喜歡機(jī)器人瓦力，然后他們倆遇到一起之后，就會(huì)緊緊的抱在一起。
老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起進(jìn)行探究活動(dòng)。
第一個(gè)探究活動(dòng)的主題是找呀找呀找朋友，老師拿了很多材料給學(xué)生，讓磁鐵靠近不同的材料，然后學(xué)生發(fā)現(xiàn)凡是金屬都會(huì)被磁鐵吸引。
第二個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的主題是誰(shuí)是我的好朋友，老師拿不同的材料給學(xué)生，讓學(xué)生用磁鐵靠近，后來(lái)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不是所有的金屬都會(huì)被磁鐵吸引，只有鐵制品會(huì)被磁鐵吸引。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的主題叫做萬(wàn)水千山總有情，老師拿不同的材料給學(xué)生，讓學(xué)生用磁鐵靠近材料，學(xué)生發(fā)現(xiàn)材料隔得越厚，所需要的磁鐵的吸引力越大。
最后，老師根據(jù)學(xué)生的課堂探究結(jié)果做了歸納總結(jié)，就是磁鐵只會(huì)吸引鐵制品，所隔的材料越厚，所需要的磁鐵吸引力越大
結(jié)合案例，分析張老師課堂教學(xué)的藝術(shù)。
33.閱讀下面案例，根據(jù)要求回答問題。
某學(xué)校因?yàn)閹熧Y緊張，就急聘了大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生小李。小李在到崗后就擔(dān)任了四年級(jí)班主任。然后班上的同學(xué)小明因?yàn)榭诎V被同學(xué)欺負(fù)……。李老師知道這些情況，但漠不關(guān)心，并不進(jìn)行干預(yù)。有一次小明雨傘被同學(xué)搶走，小明冒雨回家，導(dǎo)致感冒發(fā)燒病引起嚴(yán)重肺炎。小明的父母為此到學(xué)校找到李老師，在交談過(guò)程中，與老師發(fā)生言語(yǔ)沖突，辱罵并威脅老師。校長(zhǎng)在調(diào)節(jié)過(guò)程中，小明的父親質(zhì)疑李老師的業(yè)務(wù)水平，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)李老師并未取得教師資格證。
六、寫作題（30分）
新文泰學(xué)員回憶：
幾個(gè)材料，一個(gè)是杭州學(xué)軍中學(xué)的校長(zhǎng)退休后無(wú)償?shù)劫F州臺(tái)江教書，一個(gè)是白云三中的劉芳老師雖然失明但是建立陽(yáng)光驛站，用砥礪自我的精神影響周圍的人，不愧為師德標(biāo)兵，還有一個(gè)是于漪老師認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)是無(wú)止境的，提出“最好的課永遠(yuǎn)是下一節(jié)課”，還有一個(gè)是要做有仁愛之心的老師，最后是習(xí)總書記的一句話一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望......。
要求：結(jié)合材料，自定角度，自擬標(biāo)題，不少于600字的議論文。
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趙老師