公務(wù)員考試每日一練:言語理解(3.24)
作者: 發(fā)布時間:2020-03-24


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公務(wù)員考試每日一練是言語理解題,多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點,而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準確率。


1、染色食品曝光后,許多人表示無法理解:食品色素僅僅是改變顏色,只有“悅目”的作用,為什么一定要染色呢?事實并非如此,食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗,進而影響對食物的選擇?,F(xiàn)代食品技術(shù)中有一個領(lǐng)域,就是專門研究食物的各種性質(zhì)如何影響人們對食物的感受的。成分和加工過程完全相同的食物,僅僅是所采用的顏色不同,就會導致人們對它們的評價顯著不同,還會影響人們對食物的選擇。


最適合做這段文字標題的是(  )。


A、你不知道的食品添加劑


B、食品色素背后的心理學


C、哪些因素影響食物味道


D、現(xiàn)代食品制作中的染色技術(shù)


2、乾隆帝曾頒布諭旨,專論書生氣:朕閱奏章,每有“書生不能勝任”及“書氣未除”等語。夫讀書所以致用,凡修己治人之道,事君居官之理,備載于書。人不知書,則生心害政,有不可救藥者。若州縣官果足以當“書生”二字,行寬和惠愛之政,任一邑,則一邑受其福;蒞一郡,則一郡蒙其休。朕惟恐人不足當書生之稱,安得以書生相戒乎!朕自幼讀書宮中,講誦二十年,未嘗少輟,實一書生也。王公大臣為朕所倚任,朝夕左右者亦皆書生也。若指迂謬疏庸者為書生,以相詬病,正伊不知書所致,而書豈任其咎哉!


這一段諭旨,乾隆帝意在(  )。


A、說明讀書明理對行政、處事的意義


B、說明不讀書的危害


C、指出以“書生氣”相詬病者,正在其不知書


D、希望官員能知書愛民


3、為了提高市場占有率,長租公寓企業(yè)在資本助力下?lián)屨挤吭矗瑢ν聘叻孔馄鹆送撇ㄖ鸀懙淖饔?。另外,“資本公寓”也帶來金融風險,一些長租公寓企業(yè)為了獲得資本杠桿來爭奪房源,引導甚至騙取租戶進行租房分期貸款,這類金融產(chǎn)品不僅沒有穩(wěn)定產(chǎn)權(quán)擔保,杠桿率也極高,存在較大風險。在資本的裹挾下,一旦長租公寓企業(yè)在租賃市場上形成壟斷地位,房租上漲將更加難以約束。


這段文字意在強調(diào)(  )。


A、長租企業(yè)的問題會影響房屋租賃市場健康發(fā)展


B、我國目前的房屋租賃市場發(fā)展還很不規(guī)范


C、相關(guān)部門需要出臺政策約束房租過快上漲


D、無序競爭的長租市場會帶來金融風險


4、潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)的過程中,普遍采用信號繩作為主要通信工具,即通過對信號繩的拉、抖組成系列信號來實現(xiàn)對陸上的簡易通信。這種通信方式便捷、直接,但是其弊端也是顯而易見的:信號繩僅能實現(xiàn)有限信息量的表達,且信號傳輸過程極易受復雜海水環(huán)境影響而中斷或失效,帶來安全隱患。2015年,就曾有潛水員的信號繩被纏住而險些發(fā)生事故??梢哉f,潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)時,是真正的命懸一“線”。針對信號繩的諸多弊病,結(jié)合智能穿戴設(shè)備在民用領(lǐng)域的快速發(fā)展,面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點之一。


這段文字接下來最可能講的是(  )。


A、軍事潛水領(lǐng)域智能穿戴設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)


B、信號繩在軍事領(lǐng)域傳遞信息中的缺陷


C、日常生活中智能穿戴設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀


D、人工智能技術(shù)引入穿戴設(shè)備的前景預期


5、不辭辛苦培訓、不惜人力陪讀、不惜成本擇?!逃慕箲]為何愈演愈烈?利用家長從眾、攀比的心理,培訓機構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機里。在“某小學入學群”,剛開始大家交流孩子和家長信息,相談甚歡。隨著人數(shù)增多,廣告出現(xiàn)了——暑期游學團、游泳訓練班、理財平臺等等,而最多的還是各種培訓班的推薦。散播報名緊張等信息,制造焦慮氣氛。相比各種培訓、競賽、考證給家長帶來的焦慮,不少人寧愿恢復“一考(即小升初考試)定成敗”。采訪發(fā)現(xiàn),城市的商業(yè)中心正在變身“超級學?!保康街苣⒓倨冢陀斜持鴷闹行W生頻繁進出。


如對這一文段進行內(nèi)容概括,最合適的一項是(  )。


A、家長的教育焦慮


B、教育的焦慮為何愈演愈烈


C、學生和家長不得不參加各種教育培訓


D、培訓機構(gòu)助推了家長的教育焦慮


【下面是參考答案與解析:


1、B


文段開篇提出問題,為什么要用食品色素給食物染色,隨后通過“事實并非如此……”對問題進行回答,指出“食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗,進而影響人們對食物的選擇”,后文通過論述現(xiàn)代食品技術(shù)研究表明,食物的顏色不同,會影響人們對食物的評價和選擇,是對前文進行解釋說明。故文段重在強調(diào)“食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗,進而影響人們對食物的選擇”,“體驗”和“選擇”都表明食物色素會對人的心理層面產(chǎn)生影響,對應(yīng)B項。


A項,文段論述的核心話題是“食品色素”,選項中“食品添加劑”概念擴大且表述不明確,排除。


C項,“哪些因素”指多種因素,文段只提到了一種因素,即“食品色素”,且文段并非論述“影響食物的味道”,而是“影響人們對食物的味覺體驗”,即影響的是人們的主觀感受,而非食物的客觀味道,排除。


D項,文段未提及染色技術(shù)是如何操作和實施的,故“染色技術(shù)”無中生有,排除。


故正確答案為B。


【文段出處】《食物“掉色”一定是染色嗎?》


2、C


文段首句指出乾隆帝所寫內(nèi)容討論的話題為“書生氣”,緊接著具體說明乾隆帝在批閱奏章時,總會出現(xiàn)以書生氣相詬病的言論,乾隆帝針對此言論分別闡述了讀書明理對于處事行政的意義,以及不讀書的害處,并說明若州縣官為“書生”所能起到的積極意義。后文乾隆帝從自身出發(fā),強調(diào)譏諷書生迂腐、嘲笑書呆子氣的觀念是因為其不知書,文段圍繞“書生氣”這一話題展開,意在說明“書生氣”并非壞事,以“書生氣”相詬病的人,正因為他們不懂讀書,對應(yīng)C項。


A、B兩項,均偏離文段論述核心話題“書生氣”,且兩項所涉及內(nèi)容為解釋說明,意在引出以“書生氣”相詬病的人不知書的觀點,非重點,排除。


D項,“希望官員能知書愛民”文段并未提及,無中生有,且偏離文段核心話題“書生氣”,排除。


故正確答案為C。


【文段出處】《朕亦一書生——從乾隆帝登基之初的一份上諭談起》


3、A


文段開篇先講述長租公寓企業(yè)的一個問題:推高房租。接下來通過“另外”表并列,指出 “資本公寓”也會帶來金融風險,后文進行了解釋說明。文段最后再次強調(diào),在資本的裹挾下,房租上漲將更加難以約束。因此文段意在強調(diào)長租企業(yè)的問題會影響房屋租賃市場健康發(fā)展,對應(yīng)A項。


B項:偏離主題,沒有提及“長租公寓”,排除。


C項:“相關(guān)部門”無中生有,且沒有提及文段主題詞“長租公寓”,排除。


D項:表述片面,“帶來金融風險”僅僅是長租市場帶來的問題之一,排除。


故正確答案為A。


【文段出處】《重視資本公寓對青年人口的擠出效應(yīng)促進市場健康發(fā)展》


4、A


根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,重點關(guān)注文段尾句。尾句指出由于信號繩具有弊端,且在民用領(lǐng)域中智能穿戴設(shè)備發(fā)展很迅速,因此面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品成為科技工作者的研究熱點之一。故文段引出的核心話題為“軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴設(shè)備”,根據(jù)話題一致的原則,下文應(yīng)圍繞這一話題具體展開論述,對應(yīng)A項。


B項:對應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容,排除。


C、D兩項:均未提及“軍事潛水領(lǐng)域”這一話題,與尾句話題不一致,排除。


故正確答案為A。


【文段出處】《讓潛水員不再命懸一“線”》


5、D


文段開篇提出問題“教育的焦慮為何愈演愈烈”,隨后進行詳細說明,指出培訓機構(gòu)的各種廣告和培訓信息助推了家長的教育焦慮,使得不少人寧愿恢復“一考定成敗”。文段最后通過“采訪”的內(nèi)容進行進一步論述,強調(diào)城市的商業(yè)中心變身為“超級學?!?,即強調(diào)培訓機構(gòu)助推了家長的教育焦慮,對應(yīng)D項。


A項:文段強調(diào)的是培訓機構(gòu)助推了家長的教育焦慮,“家長的教育焦慮”表述不明確,排除。


B項:“教育的焦慮為何愈演愈烈”相較于D項,表述不明確,沒有具體闡明“培訓機構(gòu)”的助推作用,排除。


C項:文段僅僅講述學生參加各種教育培訓,卻沒有講述家長要參加教育培訓,故“家長不得不參加各種教育培訓”表述錯誤,排除。


故正確答案為D。


【文段出處】《碩士父母竟教不了小學生,誰在靠你的教育焦慮“吃飯”?》



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