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申論應(yīng)用文是大家復(fù)習(xí)一定不能忽略的重要內(nèi)容。而且2020國考申論沒有大作文，而是以應(yīng)用文作為最后一道寫作題。所以大家至少要掌握一些申論應(yīng)用文的基本知識(shí)，為省考做好準(zhǔn)備。本文貴州新文泰教育教大家怎么寫“會(huì)議紀(jì)要”。

1、會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議紀(jì)要是一種記載、反映會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的紀(jì)實(shí)性公文，是貫徹落實(shí)會(huì)議精神、指導(dǎo)工作、解決問題、交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。

會(huì)議紀(jì)要可以多向行文。向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)會(huì)議情況，以便得到上級機(jī)關(guān)對工作的指導(dǎo)；向同級機(jī)關(guān)通報(bào)會(huì)議情況，以便得到同級機(jī)關(guān)的支持配合；向下級機(jī)關(guān)傳達(dá)會(huì)議精神，以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，貫徹執(zhí)行。

2、會(huì)議紀(jì)要的種類

（1） 決議性會(huì)議紀(jì)要，主要記載和反映會(huì)議作出的重要決策事項(xiàng)，常用于各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的辦公會(huì)，如省長辦公會(huì)議、市（縣）長辦公會(huì)議等。

（2）協(xié)議性會(huì)議紀(jì)要，主要記載雙邊或多邊會(huì)議有關(guān)內(nèi)容及其達(dá)成的協(xié)議等情況，常用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主持召開的多部門協(xié)調(diào)會(huì)或不同單位共同召開的聯(lián)席辦公會(huì)等。

（3）研討性會(huì)議紀(jì)要，主要記載和反映經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議、各種專業(yè)會(huì)議或?qū)W術(shù)性會(huì)議的研討情況，主要用于職能部門或?qū)W術(shù)研究機(jī)構(gòu)召開的專業(yè)會(huì)議、學(xué)術(shù)研討會(huì)議等。

3、會(huì)議紀(jì)要寫作格式

會(huì)議紀(jì)要一般由標(biāo)題、開頭、正文、結(jié)尾四部分組成。

（1）標(biāo)題

會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題有以下三種寫法：

1） “會(huì)議名稱＋文種”，如《全國農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》等。

2） “正標(biāo)題＋副標(biāo)題”，正標(biāo)題提出問題或揭示會(huì)議主旨，副標(biāo)題多為“會(huì)議名稱＋紀(jì)要”。如《加強(qiáng)未成年人思想道德教育是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任——xx市xx區(qū)教育工作研討會(huì)紀(jì)要》。這種標(biāo)題常見于報(bào)刊發(fā)表的會(huì)議紀(jì)要。

3）“發(fā)文機(jī)關(guān)名稱＋會(huì)議名稱＋文種”，如《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)土地市場管理工作會(huì)議紀(jì)要》。

（2）開頭

簡要介紹會(huì)議的基本情況，敘述會(huì)議的根據(jù)、目的，會(huì)議的起止時(shí)間、地點(diǎn)，參加會(huì)議的人員，會(huì)議的議程，主要活動(dòng)和會(huì)議的結(jié)果等，然后用“現(xiàn)將會(huì)議主要精神紀(jì)要如下”或“現(xiàn)將這次會(huì)議研討的幾個(gè)問題紀(jì)要如下”等過渡句轉(zhuǎn)入下文，文字一般都比較簡練。

常見的寫法有兩種：

一是列項(xiàng)式，即將會(huì)議名稱、時(shí)間、地點(diǎn)等要素依次列出，各占一行，使人一目了然。這種寫法多用于辦公會(huì)議紀(jì)要。

二是概述式，即將會(huì)議的基本要素用一段文字作簡要敘述，使人看后對會(huì)議情況和基本精神有個(gè)大致了解。

（3）正文

一般包括會(huì)議研究的問題、討論的意見、作出的決定和提出的措施辦法等。

1）條款法，就是把會(huì)議議定的事項(xiàng)用條款方式加以簡要說明，分別冠以一二三四的標(biāo)號(hào)，一條寫一個(gè)事項(xiàng)。這樣表述簡明扼要，適用于部署工作的會(huì)議或辦公會(huì)議，也適用于工作協(xié)調(diào)會(huì)等。

2）綜述法，就是將會(huì)議所討論、研究的問題綜合成若干部分，每個(gè)部分集中談一個(gè)方面的問題，較復(fù)雜的工作會(huì)議或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議的紀(jì)要多采用這種寫法。

3）歸類法，有些工作會(huì)議涉及內(nèi)容較廣，討論的問題較多，這就要求按討論問題的性質(zhì)或議定事項(xiàng)的不同分類進(jìn)行整理，分別列出序號(hào)、標(biāo)題來敘述，每個(gè)標(biāo)題下面視內(nèi)容多少，或分段或分條來寫。

4）摘記法，就是按會(huì)議發(fā)言順序記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn)，根據(jù)各人提出問題的不同角度，整理成幾個(gè)問題，并署上發(fā)言人姓名、職務(wù)，有時(shí)還要加上小標(biāo)題。

（4）結(jié)尾

一些會(huì)議紀(jì)要不單獨(dú)寫結(jié)尾，主體部分的最后一個(gè)問題寫完即結(jié)束全文。

有些會(huì)議紀(jì)要單獨(dú)寫一段結(jié)尾，或是寫會(huì)議主持人或其他領(lǐng)導(dǎo)人的總結(jié)講話；或是對會(huì)議作出一些基本估價(jià)，發(fā)出號(hào)召，提出希望。

4、范例

公務(wù)員、事業(yè)單位、教師招考筆試/面試培訓(xùn)課程