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課程目標分類這部分知識點考生比較容易混淆,在教招考試中常作為知識難點出現(xiàn)。對于普遍性目標、行為性目標、生成性目標、表現(xiàn)性目標這四個課程目標的區(qū)分考生容易混淆,這部分的知識點一般以識理解型的客觀題呈現(xiàn)。
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