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【背景鏈接】
2020年10月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》意見提出,推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。到2022年,配齊配強(qiáng)體育教師,開齊開足體育課,辦學(xué)條件全面改善,學(xué)校體育工作制度機(jī)制更加健全,教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系普遍建立,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,育人成效顯著增強(qiáng),學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升。到2035年,基本形成多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育教育體系。
【解讀】
[提出觀點(diǎn)]
沒有全民健康,就沒有全面小康。全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作,可以樹立健康第一的理念,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
[原因分析]
長期以來我們一直將體育運(yùn)動跟競技體育聯(lián)系起來,在學(xué)校體育課很多時候成為了副科等不被重視的科目。體育也不僅僅是強(qiáng)身健體,對于健全人格、鍛煉意志也大有裨益。隨著全民健身的普及,中小學(xué)體育理應(yīng)得到加強(qiáng),這對于提升廣大青少年健康水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了助力。
學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國的重要工作,對于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心具有獨(dú)特功能。
[對策措施]
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障。要求地方各級黨委和政府把學(xué)校體育工作納入重要議事日程,加強(qiáng)對本地區(qū)學(xué)校體育改革發(fā)展的總體謀劃,黨政主要負(fù)責(zé)同志要重視、關(guān)心學(xué)校體育工作。要調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),完善投入機(jī)制,積極支持學(xué)校體育工作。要統(tǒng)籌安排財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財(cái)力支持學(xué)校體育工作。
二是要加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè),完善競賽、師資培訓(xùn)等工作,支持建立高水平運(yùn)動隊(duì),提高體育傳統(tǒng)特色學(xué)校運(yùn)動水平。將高校高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)與中小學(xué)體育競賽相銜接,納入國家競技體育后備人才培養(yǎng)體系。
三是配齊配強(qiáng)體育教師。各地加大力度配齊中小學(xué)體育教師,未配齊的地區(qū)應(yīng)每年劃出一定比例用于招聘體育教師。建立聘用優(yōu)秀退役運(yùn)動員為體育教師或教練員制度。鼓勵學(xué)校和社會公共體育場館合作開設(shè)體育課程。綜合利用公共體育設(shè)施,將開展體育活動作為解決中小學(xué)課后“三點(diǎn)半”問題的有效途徑和中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要載體。
四是要合理安排校外體育活動時間,除著力保障學(xué)生每天校內(nèi)1個小時體育活動以外,以體育作業(yè)等方式確保每天校外1小時體育活動,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。
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