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【熱點背景】

從黨的十九大明確提出“廣泛開展全民健身活動，加快推進體育強國建設(shè)”的目標(biāo)，到2019年9月《體育強國建設(shè)綱要》出臺，對體育強國的戰(zhàn)略任務(wù)進行了安排，再到“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要明確提出到2035年“建成體育強國”，體育已成為中華民族偉大復(fù)興的標(biāo)志性事業(yè)。2035年遠景目標(biāo)是：到2035年要實現(xiàn)形成政府主導(dǎo)有力、社會規(guī)范有序、市場充滿活力、人民積極參與、社會組織健康發(fā)展、公共服務(wù)完善、與基本實現(xiàn)現(xiàn)代化相適應(yīng)的體育發(fā)展新格局，體育治理體系和治理能力實現(xiàn)現(xiàn)代化。

【公考角度解讀】

[提出觀點]

新華社：《綱要》充分體現(xiàn)了以人民為中心、辦人民滿意的體育事業(yè)的發(fā)展思想，緊緊圍繞全民健身和健康中國國家戰(zhàn)略的實施，緊緊圍繞廣大人民群眾的實際需求和對美好生活的向往建設(shè)體育強國。對人民群眾最關(guān)心的問題、最迫切需要解決的難題都一一提出明確的解決路徑和政策指引，對老百姓日益增長的健身、健康需求給予明確的政策保障、制度支持、服務(wù)指引。

人民日報：體育承載著國家強盛、民族振興的夢想，關(guān)乎人民幸福，關(guān)乎民族未來。加快建設(shè)體育強國，就要深刻把握體育強國夢與中國夢息息相關(guān)的定位，把體育事業(yè)融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)大格局中去謀劃和推進。

瞭望：體育已被賦予全新的內(nèi)涵和外延，建設(shè)“體育強國”目標(biāo)已標(biāo)注出體育在新時代的全新定位，是社會發(fā)展和人類進步的重要標(biāo)志，是綜合國力和國家軟實力的重要體現(xiàn)。從全民健身到健康中國，把體育健身同人民健康結(jié)合起來，兩大國家戰(zhàn)略疊加夯實體育強國之基。

[深度分析]

(一)問題

1.投入不足，區(qū)域發(fā)展不均衡。受東西部發(fā)展不平衡的影響，我國西部地區(qū)的經(jīng)濟實力相對薄弱，社會發(fā)展總體水平較為緩慢，由此導(dǎo)致的學(xué)校體育教育資源緊張，場地訓(xùn)練設(shè)施短缺嚴重，最終導(dǎo)致體育人才匱乏。相對而言，中西部地區(qū)的體育競技水平跟東部地區(qū)有所差距，體育人才基數(shù)相對不充分。

2.體育基礎(chǔ)設(shè)施不完善。我國體育人口比例較低，跟發(fā)達國家之間存在明顯差距，產(chǎn)生該問題的重要原因之一就是體育設(shè)施資源有限，人均場地面積不足。比如偏遠地區(qū)的小學(xué)，甚至沒有標(biāo)準的操場和活動健身器材。

3.群眾參與意識不足。國家在大力倡導(dǎo)全民運動，但是體育文化的普及程度卻十分有限，加之當(dāng)下很多青年人生存壓力大，導(dǎo)致休閑時間少，未能選擇積極健康的休閑方式，互聯(lián)網(wǎng)沖浪和手機成為休閑方式的首選，整個社會出現(xiàn)了很多“宅文化”、“低頭族”、“躺平族”等社會現(xiàn)象，參與體育文化活動的積極性不夠。

4.功利意識太強，缺乏包容的輿論氛圍。在挑戰(zhàn)自我、追逐極限的競技場上，體育所展現(xiàn)在人們面前的，從來都不只有獎牌和領(lǐng)獎臺，更有彌足珍貴、催人奮進的體育精神。競技者在追求更高、更快、更強、更團結(jié)的過程中，釋放著超越競技本身的精神力量。而全社會尚未形成超越功利、尊重競技的風(fēng)氣意識。“爭金牌而不唯金牌，爭名次而不唯名次”還沒有成為社會共識。“唯成績論”的聲音依然存在，致使體育從娃娃抓起的口號未能有效落實，語數(shù)外等科目搶占體育課現(xiàn)象時有發(fā)生?！?

(二)對策

1.加大體育投入力度，完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，促進體育事業(yè)均衡發(fā)展。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，要加強提升中西部地區(qū)的經(jīng)濟實力，為加大體育投入力度、完善體育設(shè)施打下堅實的基礎(chǔ)。同時，還要通過社會化的路徑完善資金來源渠道，投入更多的健身器材，訓(xùn)練場地，完善體育建設(shè)工程。國家的扶持政策也要向中西部傾斜，平衡各區(qū)域間的發(fā)展。完善全民健身公共服務(wù)體系，推進社會體育場地設(shè)施建設(shè)和學(xué)校場地開放共享，因地制宜發(fā)展體育公園。

2. 激發(fā)群眾參與體育運動的熱情。政府要加強體育運動宣傳，要將“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的口號落到實處，努力營造全民健身、全民運動的氛圍。作為實施體育主戰(zhàn)場，學(xué)校要重視體育教育，尤其是要嚴厲制止中小學(xué)教育過程中體育課被搶占的現(xiàn)象；同時要優(yōu)化體育課程的內(nèi)容設(shè)置，切實培養(yǎng)青少年熱愛運動的習(xí)慣。

3.引導(dǎo)社會輿論。要打破“唯金牌論”“唯成績論”，要讓“爭金牌而不唯金牌，爭名次而不唯名次”成為共識，讓體育競技展現(xiàn)出真正的催人奮進的體育精神。讓競技者在追求更高、更快、更強、更團結(jié)的過程中，釋放著超越競技本身的精神力量，同時也要形成鼓勵失意的競技者不畏挫折，勇往直前，建立寬松的、包容失敗的輿論氛圍。

4.擴大體育消費，發(fā)展健身休閑、戶外運動等體育產(chǎn)業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)是綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展?jié)摿薮螅w育剛需有待培育。要依托人工智能、數(shù)字技術(shù)等新的科技和商業(yè)模式進行持續(xù)開發(fā)和滿足消費者的需求。要加快推進新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中去，開發(fā)智能體育項目，通過數(shù)字技術(shù)將制造、文旅、健身、比賽等有機結(jié)合，形成產(chǎn)業(yè)復(fù)合的生態(tài)鏈式產(chǎn)業(yè)。要大力挖掘互聯(lián)網(wǎng)平臺的數(shù)字體育內(nèi)容，提供更優(yōu)質(zhì)的賽事信息。

公務(wù)員、事業(yè)單位、教師招考筆試/面試培訓(xùn)課程