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      為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，新文泰教育特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“做好垃圾分類(lèi) 建設(shè)宜居家園”。希望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

【熱點(diǎn)背景】

垃圾分類(lèi)是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心垃圾分類(lèi)這件“關(guān)鍵小事”。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。從2019年起，全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作，尤其是在上海推行了全國(guó)公認(rèn)的“最嚴(yán)格”垃圾分類(lèi)制度后，垃圾分類(lèi)投放逐步成為居民的“新時(shí)尚”。

【公考角度解讀】

【提出觀點(diǎn)】

垃圾分類(lèi)，利國(guó)利民，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。然而，當(dāng)下的垃圾分類(lèi)更多流于形式，垃圾分類(lèi)設(shè)施不足、分類(lèi)人員分類(lèi)知識(shí)不到位、居民或村民分類(lèi)意識(shí)薄弱等為題層出不窮，不僅嚴(yán)重影響垃圾分類(lèi)工作的正常開(kāi)展，更是給垃圾分類(lèi)蒙上一層“灰塵”。因此，必須下大功夫做好垃圾分類(lèi)工作，還居民一個(gè)“綠水青山”的宜居家園。

【綜合分析】

垃圾分類(lèi)是習(xí)近平總書(shū)記想茲念茲的“關(guān)鍵小事”，做好垃圾分類(lèi)功在當(dāng)代、利在千秋，在改善當(dāng)下居住環(huán)境的條件下，也能給后世子孫留下一個(gè)美好家園。

但，做好垃圾分類(lèi)談何容易。一是部分基層干部甚至地市級(jí)干部在落實(shí)垃圾分類(lèi)過(guò)程中大打折扣，即使剛開(kāi)始推行時(shí)力度很大，但后續(xù)卻很乏力，沒(méi)有全面、準(zhǔn)確貫徹落實(shí)中央垃圾分類(lèi)政策文件精神，也沒(méi)有在具體實(shí)踐中重點(diǎn)落實(shí)這項(xiàng)工作，致使多個(gè)地方尤其是社區(qū)在推行垃圾分類(lèi)中流于形式。二是垃圾分類(lèi)設(shè)施不完善，許多小區(qū)缺少應(yīng)有的垃圾分類(lèi)設(shè)施，如垃圾桶、垃圾運(yùn)輸車(chē)等設(shè)備，而是仍利用原有的設(shè)施設(shè)備處理垃圾，如何能做好分類(lèi)。三是工作人員缺乏，一些地方在剛開(kāi)始有專(zhuān)門(mén)分類(lèi)人員做指導(dǎo)，但一段時(shí)間后，人員就消失得無(wú)影無(wú)蹤，了解后才得知是這些人員既無(wú)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)知識(shí)，也無(wú)固定工資收入。四是居民分類(lèi)意識(shí)不足，尤其是中西部一些城市，很多小區(qū)居民缺少垃圾分類(lèi)意識(shí)，習(xí)慣性將垃圾堆放在一起，隨手扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶。

【參考對(duì)策】

做好垃圾分類(lèi)，不是一蹴而就的急事，需要有滴水穿石、久久為功的毅力，更需要有你我行動(dòng)、多方力量的參與。

首先，吃透政策文件。地方政府尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)人要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)垃圾分類(lèi)工作的重視，吃透中央政策文件對(duì)垃圾分類(lèi)的要求和說(shuō)明，要將文件落實(shí)到具體行動(dòng)中來(lái)，從思想上重視垃圾分類(lèi)工作這件“關(guān)鍵小事”。

其次，做好資金支持。無(wú)論是中央還是地方，抑或是社會(huì)資本，都可以為垃圾分類(lèi)工作提供相應(yīng)的資金支持，各地要盡最大努力、最大誠(chéng)意爭(zhēng)取相關(guān)支持，以確保垃圾分類(lèi)處理設(shè)施的完善、工作人員的工資保障等。

再次，創(chuàng)新宣傳形式。垃圾分類(lèi)，人人都是主體。要大力創(chuàng)新宣傳形式，以更加吸引人的宣傳方式向居民傳送垃圾分類(lèi)的好處，形成人人想分類(lèi)的氛圍。

最后，加大培訓(xùn)力度。對(duì)垃圾分類(lèi)工作人員、小區(qū)居民等開(kāi)展知識(shí)性、靈活性的培訓(xùn)，建立相關(guān)工作群，對(duì)居民分類(lèi)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)解惑答疑，形成人人會(huì)分類(lèi)的常態(tài)。

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