在行測判斷推理中，樸素邏輯屬于重點必考題型，樸素邏輯不同于命題推理，沒有明確的規(guī)則可以套用，但是我們也可以從題目所給的條件中總結出來一些解題的突破口。今天就為大家?guī)順闼剡壿嫷慕忸}思路點撥，希望能夠幫助大家更高效地掌握樸素邏輯的作答思路。

突破口一：確定性信息

當題干所給條件較多時，應盡快找到確定內容進行推理。

【例1】有四個人，他們分別是小偷、強盜、法官、警察。第一個人說：“第二個人不是小偷?！钡诙€人說：“第三個是警察?！钡谌齻€人說：“第四個人不是法官。”第四個人說：“我不是警察，而且除我之外只有警察會說實話?！?

如果第四個人說的是實話，那么以下說法正確的是：

A.第一個人是警察，第二個人是小偷

B.第一個人是小偷，第四個人是法官

C.第三個人是警察，第四個人是法官

D.第二個人是強盜，第三個人是小偷

答案：D

【解析】根據最后一句可以確定丁說的是真話，甲乙丙中有人是警察。假設第三個人確實是警察，則第二個人說的是真話，第二個人也是警察，與題意矛盾。由此可知第三個人不是警察，第三個人說的是假話，第四個人是法官。因為已知第三個人不是警察，所以第二個人說的也是假話，第二個人也不是警察，則警察是第一個人。因為只有警察說真話，可知第一個人說真話，第二個人不是小偷，是強盜，則第三個人是小偷。故答案選D。

突破口二：關聯性信息

當題干沒有確定信息時，可以從關聯性入手，找高頻信息。

【例2】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：

情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！?

可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。”

安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”

老師告訴她們，每人都只猜對了一半。

請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里：

A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜

B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜

C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜

D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜

答案：D