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“為什么學申論還需要學習熱點?”這是很多備考小伙伴們的疑問,難道真的只是為了押題?當然不是。學習熱點真正是為了提高“讀”和“寫”的能力。公務(wù)員考試大綱中對于申論考察的定義為;測查從事機關(guān)工作應當具備的基本能力的考試科目。說到底就是考察考生能否站在政府的角度去發(fā)現(xiàn)問題、承認問題與解決問題,關(guān)心社會熱點和國家大事。現(xiàn)今的中央政策緣何而來?未來的中國發(fā)展又將如何定位?這便是政府區(qū)別于一般群眾所關(guān)心的焦點。要求考生脫離校園的稚氣和社會的功利化,為成為社會的脊梁做準備。通過申論的考察來檢驗是否具備這樣的覺悟和能力。新文泰教育專家您提供學習“三步走”戰(zhàn)略,讓熱點“活起來”。
指點技巧
那應如何備考讓熱點真正“活”起來,真正為考試所用?新文泰教育為您提供學習“三步走”戰(zhàn)略,讓熱點“活起來”。
首先了解熱點熱詞出發(fā)的背景。例如熱點“社會流動”首先要了解其提出的社會背景:近年來,隨著經(jīng)濟快速發(fā)展,流動人口的增加,因種種原因讓流動人口處于“留不住的城市,回不去的鄉(xiāng)村”的尷尬處境,極大影響了一些外來務(wù)工人員對城市的歸屬感和幸福感。這便是事關(guān)民生的社會現(xiàn)實問題,解決社會流動人口管理問題,讓每一位公民能有獲得感是政府的職責,也是每一位準備加入公務(wù)員隊伍的人應該有的政治素養(yǎng)和社會情懷。
其次深理解,會讀材料。熱點的學習是為了更好地理解材料。因為申論材料的時效性、問題性和辯證性決定了申論材料在選取時會優(yōu)先選用近年的社會熱點。如:2017年省考的“平衡”主題,指導當前中國應該如何正確面對和適應“新常態(tài)”;2016年考察“創(chuàng)業(yè)者心中的山”對應李克強總理提出的“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召,諸如此類,可見了解當下的大政方針,對于理解申論材料是極為有利的。唯有了解熱點新聞才能摸清申論主題,這便是熱點在“讀”材料方面的作用。
最后勤下筆,會寫作文。申論考試題型中的申發(fā)論述一直是很多考生頭疼的事情。立意抓不準、語言不規(guī)范是作文拿高分的攔路虎。多積累熱點,多接觸政治官方詞匯,耳融目染之下,公務(wù)員的規(guī)范用語便會脫口而出。除此之外,學習熱點也可以直接提供寫作素材。例如:解決社會流動問題,其中做法之一是:“嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》,確保義務(wù)教育階段的教育機會均等;增加教育投入,合理分配教育經(jīng)費,廣泛開展成人教育?!睋?jù)此便可寫一個分論點。平衡教育資源,完善教育分配。習近平主席在涉及到社會流動時曾提到,“‘人民幸福’,首要的便是講究機會平等,追求社會流動性”。這句話強調(diào)了平等公正的社會生態(tài)環(huán)境對于社會流動的重要意義。而教育資源的不公平成為阻礙社會流動的重要因素。面對城市薄弱地區(qū)之間,城鄉(xiāng)之間的教育不公問題,應對癥下藥,對教育薄弱地區(qū)給予人力和資金上的傾斜和支持,廣泛普及基礎(chǔ)教育,開展成人教育。
綜上可見,熱點的學習絕不是每天看看新聞便可了事,而是真正將熱點活起來、用起來、發(fā)揮其效用,真正服務(wù)于考試拿高分。
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