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省考筆試培訓(xùn)提分沖刺班（至少提高18分）

“為什么學(xué)申論還需要學(xué)習(xí)熱點(diǎn)?”這是很多備考小伙伴們的疑問(wèn)，難道真的只是為了押題?當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)熱點(diǎn)真正是為了提高“讀”和“寫(xiě)”的能力。公務(wù)員考試大綱中對(duì)于申論考察的定義為;測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。說(shuō)到底就是考察考生能否站在政府的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、承認(rèn)問(wèn)題與解決問(wèn)題，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家大事?，F(xiàn)今的中央政策緣何而來(lái)?未來(lái)的中國(guó)發(fā)展又將如何定位?這便是政府區(qū)別于一般群眾所關(guān)心的焦點(diǎn)。要求考生脫離校園的稚氣和社會(huì)的功利化，為成為社會(huì)的脊梁做準(zhǔn)備。通過(guò)申論的考察來(lái)檢驗(yàn)是否具備這樣的覺(jué)悟和能力。新文泰教育專家您提供學(xué)習(xí)“三步走”戰(zhàn)略，讓熱點(diǎn)“活起來(lái)”。

指點(diǎn)技巧

那應(yīng)如何備考讓熱點(diǎn)真正“活”起來(lái)，真正為考試所用?新文泰教育為您提供學(xué)習(xí)“三步走”戰(zhàn)略，讓熱點(diǎn)“活起來(lái)”。

首先了解熱點(diǎn)熱詞出發(fā)的背景。例如熱點(diǎn)“社會(huì)流動(dòng)”首先要了解其提出的社會(huì)背景：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，流動(dòng)人口的增加，因種種原因讓流動(dòng)人口處于“留不住的城市，回不去的鄉(xiāng)村”的尷尬處境，極大影響了一些外來(lái)務(wù)工人員對(duì)城市的歸屬感和幸福感。這便是事關(guān)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，解決社會(huì)流動(dòng)人口管理問(wèn)題，讓每一位公民能有獲得感是政府的職責(zé)，也是每一位準(zhǔn)備加入公務(wù)員隊(duì)伍的人應(yīng)該有的政治素養(yǎng)和社會(huì)情懷。

其次深理解，會(huì)讀材料。熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)是為了更好地理解材料。因?yàn)樯暾摬牧系臅r(shí)效性、問(wèn)題性和辯證性決定了申論材料在選取時(shí)會(huì)優(yōu)先選用近年的社會(huì)熱點(diǎn)。如：2017年省考的“平衡”主題，指導(dǎo)當(dāng)前中國(guó)應(yīng)該如何正確面對(duì)和適應(yīng)“新常態(tài)”;2016年考察“創(chuàng)業(yè)者心中的山”對(duì)應(yīng)李克強(qiáng)總理提出的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，諸如此類，可見(jiàn)了解當(dāng)下的大政方針，對(duì)于理解申論材料是極為有利的。唯有了解熱點(diǎn)新聞才能摸清申論主題，這便是熱點(diǎn)在“讀”材料方面的作用。

最后勤下筆，會(huì)寫(xiě)作文。申論考試題型中的申發(fā)論述一直是很多考生頭疼的事情。立意抓不準(zhǔn)、語(yǔ)言不規(guī)范是作文拿高分的攔路虎。多積累熱點(diǎn)，多接觸政治官方詞匯，耳融目染之下，公務(wù)員的規(guī)范用語(yǔ)便會(huì)脫口而出。除此之外，學(xué)習(xí)熱點(diǎn)也可以直接提供寫(xiě)作素材。例如：解決社會(huì)流動(dòng)問(wèn)題，其中做法之一是：“嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，確保義務(wù)教育階段的教育機(jī)會(huì)均等;增加教育投入，合理分配教育經(jīng)費(fèi)，廣泛開(kāi)展成人教育?！睋?jù)此便可寫(xiě)一個(gè)分論點(diǎn)。平衡教育資源，完善教育分配。習(xí)近平主席在涉及到社會(huì)流動(dòng)時(shí)曾提到，“‘人民幸?！滓谋闶侵v究機(jī)會(huì)平等，追求社會(huì)流動(dòng)性”。這句話強(qiáng)調(diào)了平等公正的社會(huì)生態(tài)環(huán)境對(duì)于社會(huì)流動(dòng)的重要意義。而教育資源的不公平成為阻礙社會(huì)流動(dòng)的重要因素。面對(duì)城市薄弱地區(qū)之間，城鄉(xiāng)之間的教育不公問(wèn)題，應(yīng)對(duì)癥下藥，對(duì)教育薄弱地區(qū)給予人力和資金上的傾斜和支持，廣泛普及基礎(chǔ)教育，開(kāi)展成人教育。

綜上可見(jiàn)，熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)絕不是每天看看新聞便可了事，而是真正將熱點(diǎn)活起來(lái)、用起來(lái)、發(fā)揮其效用，真正服務(wù)于考試拿高分。

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