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【試題背景】

最近網(wǎng)上熱傳的“小男孩公交車上被男子過肩摔后狂踩頭部三腳”的視頻，四川省遂寧市公安局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局官方微博@遂寧經(jīng)開公安通報(bào)稱，郭某天(男，21歲，遂寧蓬溪縣人)因郭某恒(男，7歲，遂寧船山區(qū)人)在車上踢到了他，遂對(duì)其進(jìn)行毆打。目前案件正下進(jìn)一步偵辦中。

遂寧新聞網(wǎng)配發(fā)的小男孩被打視頻顯示，小男孩在公交車上，用腳踢了三下坐在對(duì)面的一位“戴眼鏡，穿牛仔上衣”的男子，男子突然站起，將小男孩過肩摔，重摔在地，并緊接著用腳在小孩的頭部狂踩三下。旁邊的乘客站起來制止。視頻中，小男孩當(dāng)場(chǎng)癱軟，兩次試圖站立，均倒下。

【命題預(yù)測(cè)】

最近一個(gè)小男孩在公交車上，用腳踢了三下坐在對(duì)面的一位“戴眼鏡，穿牛仔上衣”的男子，男子突然站起，將小男孩過肩摔，重摔在地，并緊接著用腳在小孩的頭部狂踩三下。對(duì)于此現(xiàn)象，你怎么看?

【參考解析】

高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求用來自律，真正的文明社會(huì)我們拒絕道德綁架，而是客觀理性的看待問題。這個(gè)社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，熟人社會(huì)向陌生人社會(huì)轉(zhuǎn)型，人與人之間本來就有距離感，而這個(gè)距離感是不能越位的，不管什么年齡，他也不允許也不能夠去侵犯別人，去傷害別人。人家乘客坐在那里好好的，你上去飛踹人家，這已經(jīng)無理在先，孩子的家屬不管不顧，這本來就侵犯了乘客的人身安全，試問一句，孩子如果殺了人呢?監(jiān)護(hù)人不需要承擔(dān)法律責(zé)任嗎?如此一邊倒的處理這個(gè)案件，縱容了熊孩子，也毀了熊孩子的未來，也毀了未來我們祖國(guó)的社會(huì)。如何建成一個(gè)自由，平等，公正，法制的社會(huì)，還需深化依法治國(guó)，還不能用道德的高標(biāo)準(zhǔn)去要求每天壓力很大的年輕人，在面對(duì)突入其來的一個(gè)熊孩子飛踹時(shí)候，能夠微微一笑，理解萬歲。試問現(xiàn)在有多少家長(zhǎng)打著他還是個(gè)孩子的旗號(hào)，去讓陌生人受委屈，貌似是孩子得到了保護(hù)，貌似是自己輕松了對(duì)孩子的管理，可是在未來孩子長(zhǎng)大，社會(huì)不會(huì)慣他的毛病，難說這些熊孩子家長(zhǎng)微弱的保護(hù)傘會(huì)撐多久，慣子如殺子。廣大的熊孩子家長(zhǎng)從自身做起，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律已，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們用來自律，從小嚴(yán)格的要求孩子，記住，這叫胡作非為，不叫解放天性!沒有科學(xué)的教育觀念和方法就去學(xué)。對(duì)于政府而言，不去保障這些被熊孩子欺辱的百姓的權(quán)益，新聞中發(fā)生的事情是必然的，是遲早的，立法言之過甚，但最起碼要加強(qiáng)宣傳，聯(lián)合學(xué)校教育部門廣電，多方形成合力，讓家長(zhǎng)的理念得到進(jìn)步，再遇到此事，大人及時(shí)站出來科學(xué)的介入，將事情解決在萌芽狀態(tài)中。然后另外一方面，我們應(yīng)該看到的是男子過分暴戾的行為，側(cè)面體現(xiàn)出的是男子法制意識(shí)的缺乏，和幸福感極度低下，我們社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于保障體系的建立，弘揚(yáng)社會(huì)注意核心價(jià)值觀，廣大百姓也應(yīng)使用法制思維去思考問題，遇到問題找法，解決問題靠法，思考問題用法。人人都做到自律的社會(huì)必定是和諧的社會(huì)，對(duì)于文明社會(huì)我們拒絕道德綁架。

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