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【熱點背景】
五四青年節(jié)剛剛過去,這是屬于廣大青年的節(jié)日。習(xí)近平總書記對這個節(jié)日異常重視,而且在北京大學(xué)考察時,號召廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋。而且習(xí)近平總書記也常常強(qiáng)調(diào),青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。
中國的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年。所以人們的綜合素質(zhì),文化素養(yǎng)就顯得尤為重要。我國不僅開始重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也在著重提高我國的文化軟實力,引導(dǎo)青年在自己的青春去奮斗去學(xué)習(xí)才不會辜負(fù)自己。在整個社會中全民學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老成為我們的主旋律。
【命題預(yù)測】
西塞羅說:“我空閑的時候,常常是我最忙的時候?!?請你談?wù)剬@句話的理解。
【解析】
(一)測評要素
考察的是綜合分析能力之名言警句。
(二)答題要點
1.解釋含義,揭示哲理。在空閑的時候應(yīng)該多讀書,充實自己,忙著以文化填補(bǔ)心中腦中之“空閑”。告訴了我們要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,多思考增加自己的人格力量。只有活到老學(xué)到老才能不斷增進(jìn)自己的學(xué)識,拓寬自己的格局。更是告誡我們青少年本身時刻不忘學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)的好處。一是學(xué)習(xí)可以提高自身的素質(zhì),也可以提高自己的專業(yè)技能,在工作中實現(xiàn)自己的價值,使自己的生活充實快樂;二是在我們多讀書多學(xué)習(xí)可以積極響應(yīng)全民閱讀的號召,打造書香社會;三是習(xí)近平總書記在北京大學(xué)講到,要立鴻鵠志,要做奮斗者,要求真學(xué)問、練真本領(lǐng),可以為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而貢獻(xiàn)力量。
3.當(dāng)前存在的問題。一是現(xiàn)在圖書館流量少,利用率低,但是反觀娛樂場所人滿為患,學(xué)習(xí)氛圍不濃厚;二是現(xiàn)在社會存在一些不良風(fēng)氣,比如在某些平臺未成年孕媽博主盛行,很多中學(xué)學(xué)生受影響對此模仿并跟隨。正是由于缺少文化教育導(dǎo)致價值觀出現(xiàn)問題。
4.談具體落實。一是可以加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生的教育,引領(lǐng)學(xué)生多看書多思考,比如舉辦“讀書周”等活動,分享自己讀過的好書;二是政府加強(qiáng)對媒體平臺的監(jiān)督,禁播一些低俗視頻、封殺不良三觀博主的帳號;三是宣傳讀書的好處,號召全民學(xué)習(xí)多多充實自己,比如可以在一些平臺播放宣傳片引領(lǐng)讀書熱潮。
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