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2019年貴陽市中小學(xué)、幼兒園教師招考筆試培訓(xùn)第二期7月14日開課【點擊查看】

1.一位教師剛走進教室時，剛剛推開門，忽然黑板擦掉了下來，剛好砸到教師的臉上，全班同學(xué)一片嘩然，這分明是某個學(xué)生搞的惡作劇。下列老師的處理方式中最恰當?shù)囊豁検? )。

A.教師大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人

B.自我解嘲地笑笑說：“看來我的工作問題不少啊，連黑板擦都跳出來對我表示不滿了，希望大家課后也給我提意見，幫我改善工作吧?！?br />
C.稍作整理，批評訓(xùn)斥學(xué)生

D.環(huán)視教室，認真地說：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)?！?br />
2.榜樣在形成學(xué)生良好行為習(xí)慣上具有重要作用。下列有關(guān)榜樣學(xué)習(xí)的說法，不正確的是( )。

A.對于低年級的小學(xué)生來說，表現(xiàn)優(yōu)秀的同桌會比為數(shù)學(xué)奉獻一生的數(shù)學(xué)家更有影響力

B.年齡較大的孩子，可以選擇一些杰出、有影響力的榜樣，通過學(xué)習(xí)榜樣的某些思想特質(zhì)或精神激勵來感染學(xué)習(xí)者

C.將榜樣塑造得高大完美，使受教育者領(lǐng)悟到榜樣的優(yōu)秀之處

D.真人示范在榜樣教育中影響最大，效果最好

3.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該( )。

A.放棄對家長配合自己工作的期望

B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D.對其家長進行批評

4.利用良好的班風(fēng)和校風(fēng)來教育學(xué)生，這屬于( )。

A.榜樣示范 B.說服教育 C.陶冶教育法 D.實際鍛煉法

5.王老師上課時發(fā)現(xiàn)班里有兩個同座的男同學(xué)在打架，王老師的處理方式中，不恰當?shù)挠? )

A.立刻制止，緩和處理

B.不予理睬，繼續(xù)上課

C.當著全班學(xué)生的面，把兩位同學(xué)叫出去批評

D.眼神示意兩人，下課之后再處理

6.語文課上，老師播放了《賣火柴的小女孩兒》這部動畫片，觀看結(jié)束，老師讓同學(xué)們用自己的話復(fù)述一遍故事情節(jié)，并說說看后的感受，比如你看到了什么?如果你是那個小女孩兒，你會怎么想?現(xiàn)實生活中你有遇到過像賣火柴的小女孩兒這樣的人嗎?你怎么做的......同學(xué)暢所欲言，無所謂對與錯。從新課改的角度，以下說法正確的是( )。

A.該教師做法符合新課改核心理念“教育以人為本”

B.自主學(xué)習(xí)就是教師為生指定參考書目，學(xué)生自主決定學(xué)習(xí)進度，體現(xiàn)出先教后學(xué)的一種新型學(xué)習(xí)方式

C.教師應(yīng)是一個首席，組織和引導(dǎo)學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)目標

D.該老師讓大家暢所欲言，不設(shè)正確答案，充分體現(xiàn)了新課改強調(diào)的“重過程”而非“重結(jié)論”

7.班集體的基本特征( )。

A.有明確的目標

B.健全的規(guī)章制度

C.有健全的組織、骨干分子和堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心

D.有正確的輿論和優(yōu)良的班風(fēng)

8.正確的班集體輿論對每個成員都具約束、感染、同化、激勵的作用。(判斷題)

9. 學(xué)生小明沉迷游戲，班主任教育他好好學(xué)習(xí)時他卻以“學(xué)習(xí)是我自己的事，別人管不著”為由不理會，小明的做法正確。因為受教育是學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生可以放棄。(判斷題)

10.班主任對學(xué)生的個別教育指的是對全班每一位后進生進行個別指導(dǎo)。(判斷題)

【參考答案】

1.【答案】B。

2.【答案】C。新文泰講師解析：在學(xué)校德育中運用榜樣示范法應(yīng)注意以下幾點：(1)選好學(xué)習(xí)的榜樣。選好榜樣是學(xué)習(xí)榜樣的前提。我們應(yīng)根據(jù)時代要求和學(xué)生實際情況，指導(dǎo)他們選擇好學(xué)習(xí)的榜樣，獲得前進的明確方向和巨大動力。(2)激起學(xué)生對榜樣的敬慕之情。要使榜樣能對學(xué)生產(chǎn)生力量，推動他們前進，就需要引導(dǎo)學(xué)生了解榜樣。(3)引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。要及時地把學(xué)生的情感、沖動引導(dǎo)到行動上來，把敬慕之情轉(zhuǎn)化為道德行為和習(xí)慣，逐步鞏固、加深這種情感。

3.【答案】C。

4.【答案】C。新文泰講師解析：利用良好的班風(fēng)和校風(fēng)來教育學(xué)生，這屬于陶冶教育法 。

5.【答案】BC。新文泰講師解析：我們在處理班級的問題過程中，要保護學(xué)生的人格尊嚴，同時要在處理學(xué)生矛盾的過程中，要注意維持好秩序，以完成當堂課程作為我們工作的目標。

6.【答案】AC。新文泰講師解析：B選項中自主學(xué)習(xí)具體教學(xué)程序為“先學(xué)后教”。而D選項中新課改強調(diào)重結(jié)論更重過程，題干說法錯誤。因此，答案選擇AC。

7.【答案】ABCD。新文泰講師解析：良好的班集體具有如下特征：1.堅定正確的政治方向與明確的奮斗目標;2.健全的組織機構(gòu)與堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心;3.嚴格的規(guī)章制度與嚴明的組織紀律;4.正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。

8.【答案】√。新文泰講師解析：正確的班集體輿論對每個成員都具約束、感染、同化、激勵的作用。

9.【答案】×。新文泰講師解析：學(xué)生認真學(xué)習(xí)是其應(yīng)盡的義務(wù)。

10.【答案】×。新文泰講師解析：班主任對學(xué)生的個別教育指的是對全班每一位學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

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