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為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實黨中央、國務院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的決策部署，促進高校畢業(yè)生就業(yè)和基層教師隊伍建設，推動教育事業(yè)高質量發(fā)展，根據(jù)《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號）、《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔2022〕1號）和《人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳關于做好2022年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知》(人社廳發(fā)〔2022〕21號）、《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障廳關于印發(fā)<貴州省2022年“特崗計劃”實施方案>的通知》（黔教發(fā)〔2022〕60號）、《市教體局 市委編辦 市財政局 市人力資源和社會保障局關于印發(fā)<遵義市2022年“特崗計劃”招聘方案>的通知》(遵教體人〔2022〕7號）有關要求，為做好我縣2022年“特崗計劃”招聘工作，經(jīng)縣教育體育局、縣委編辦、縣財政局、縣人力資源和社會保障局專題研究，并報縣人民政府同意，特制定本實施細則。
一、招聘計劃
省下達我縣2022年“特崗計劃”教師招聘計劃數(shù)為70名，其中，中央“特崗計劃”教師招聘50名（小學崗位40名，初中崗位10名），地方“特崗計劃”教師招聘20名（農村幼兒園崗位）。具體招聘學科崗位詳見附件1和附件2。
二、招聘原則
（一）“特崗計劃”教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）的原則。
（二）要符合“特崗計劃”教師招聘崗位的要求，招聘錄用的特崗教師安排在農村義務教育學校(含村小、教學點)、幼兒園的教師崗位。
（三）“特崗計劃”招聘的教師服務期為三年，特崗教師服務期內納入當?shù)亟處熽犖榻y(tǒng)籌管理。
三、招聘條件
（一）熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，符合招聘崗位要求，符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件、心理條件和相應的資格，符合新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
（二）學歷條件。
1.本科及以上學歷，可以報考初中、小學、幼兒園教師招聘崗位。
2.高等師范?？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷，只能報考小學、幼兒園教師招聘崗位。
（三）具有相應的教師資格證書。
教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學科學段與報考崗位的學科學段一致，高段學科教師資格證書可報考向下學段相應學科。小學全科教師資格證書可報考小學全部崗位。
對于在2021年及2022年中小學（含幼兒園、中等職業(yè)學校）教師資格考試中受疫情影響的考生（2021年及2022年中小學教師資格考試（NTCE）筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”），可以參加特崗教師招聘，通過特崗教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學工作，再參加考試并取得教師資格。對于上述“先上崗后考證”的人員，自簽訂聘用合同之日起1年內未取得相應教師資格證書的，依法解除聘用合同。
對于暫未取得相應教師資格證書的人員，可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或教育類研究生《師范生教師職業(yè)能力證書》報考特崗教師。嚴格“持證上崗”，在簽訂特崗教師聘用合同時必須取得相應教師資格證書，未取得教師資格證書人員不予簽約。
（四)年齡不超過30周歲（即1991年7月2日及以后出生）。
（五)具體招聘崗位學歷、專業(yè)按《遵義市2022年特崗教師招聘崗位學歷專業(yè)要求》（詳見附件4）執(zhí)行。
（六）在崗特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
（七）參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學歷學位畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取，資格審查時需提供相關佐證材料。
（八）中央特崗面向全國招聘；地方特崗定向本縣戶籍或生源招聘（限2022年7月2日及以前取得本縣戶籍或原為本縣戶籍將戶口遷至就讀的大中專院校等高校所在地的人員報考）。
四、招聘程序及時間安排
招聘采取網(wǎng)上報名-現(xiàn)場資格審查-筆試-面試-體檢-錄取簽約-崗前培訓-到崗任教的程序進行。因新冠肺炎疫情等不可抗力因素導致本次招聘工作時間安排調整的，將另行通知。
（一）網(wǎng)上報名。
本次招聘報名采取網(wǎng)上報名方式進行，不設現(xiàn)場報名，不收取報名費。符合報考條件的人員須在規(guī)定的網(wǎng)上報名時間段內登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：https://117.135.237.12/）”進行注冊報名，報考人員上傳報名系統(tǒng)照片標準為1寸藍底免冠照，圖片質量不低于150×200像素點，圖片大小不得超過2MB。報考人員要認真核對報名信息，報名截止時間之后無法更改。報名截止后（7月5日8:00以后），須在系統(tǒng)上自行下載打印《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》。
1．網(wǎng)上報名時間段：2022年7月2日9:00至2022年7月4日24:00（未在規(guī)定時間段內進行網(wǎng)上報名的，視為自動放棄處理）。
2．報考人員注意事項：
（1）報考人員如實填報報名信息（含本人基本信息和報考崗位信息等），應對在網(wǎng)上提交信息的真實性、準確性負責。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓等任何環(huán)節(jié)中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，一律取消資格，所造成的后果由考生自行承擔，并視情節(jié)輕重給予必要的處理，同時追究有關人員的責任。
（2）報考人員只能選擇一個學科崗位進行報名；不能用新、舊兩個居民身份證同時報名，報名與考試使用的居民身份證必須一致。
（二）資格審查及公示。
資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發(fā)現(xiàn)與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其進入下一環(huán)節(jié)資格，已被聘用的，解除聘用合同。
1.資格審查時間段：2022年7月6日至7月9日（現(xiàn)場審查工作時間：上午8:30-11:30，下午14:00-17:30）。
2.資格審查地點：鳳岡縣教育體育局。
3.完成“網(wǎng)上注冊報名”成功的考生，由縣招聘工作領導小組在招聘前對報考人員進行資格審查。在資格審查時間段內，報考人員應按照規(guī)定的時間和地點，持相關材料原件和復印件進行現(xiàn)場審查，資格審查合格后方可進入下一環(huán)節(jié)。現(xiàn)場資格審查時，報考人員提供以下相關材料：
（1）本人有效居民身份證（報考幼兒園崗位的須提供戶口本或生源地證明）。
（2）相應學科類別教師資格證書。
對于在2021年及2022年中小學（含幼兒園、中等職業(yè)學校）教師資格考試中受疫情影響未取得教師資格證的考生（2021年及2022年中小學教師資格考試（NTCE）筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”），須提供“中小學教師資格考試(NTCE)成績詳情”網(wǎng)頁截圖。
對于暫未取得相應學科類別教師資格證書的,須完成中國教師資格網(wǎng)教師資格申報、下載《教師資格認定申請表》，同時提供在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或教育類研究生《師范生教師職業(yè)能力證書》、普通話二級乙等及以上證書。
（3）應屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證書（或高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表)；往屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證書。
（4）《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。
（5）參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學歷學位畢業(yè)生須提供相關證明材料。
（6）參加小學語文、幼兒園崗位現(xiàn)場資格審查人員，根據(jù)本人意愿確定報名崗位及職位（小學語文A組、B組，幼兒園A組、B組），一經(jīng)確定，作為參加我縣2022年“特崗教師”招聘后續(xù)工作（面試和選崗）的依據(jù)。報考人員須現(xiàn)場在本人的《貴州省 2022?年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘報名表》指定位置注明：報考崗位（職位）具體名稱和代碼，簽名確認，并按手印。
（7）現(xiàn)場審核由報考人員親自到場審核資料，不得委托他人代為審核（資格審查點不提供復印，請自行準備好相關復印件）。
4.公示。
報考人員經(jīng)資格初審合格、公示無異議后取得考試資格，建立報考人員檔案（錄用后，此檔案將進入“特崗計劃”教師個人檔案）。
公示時間：2022年7月11日。
公示地點：鳳岡縣人民政府網(wǎng)（http://www.gzfenggang.gov.cn/）“人事/招錄信息欄”。
（三）筆試。
筆試實施全省統(tǒng)一考試，統(tǒng)一考試時間。
1.筆試準考證打印時間段：2022年7月14日至7月17日，資格審查合格人員根據(jù)報名系統(tǒng)網(wǎng)頁上相關提示打印準考證，并按準考證規(guī)定的時間和地點，攜帶準考證和本人有效居民身份證（不含過期身份證、身份證復印件）參加筆試，參加筆試考試人員要認真熟悉準考證的注意事項，并妥善保管，除規(guī)定時間外，不再開放準考證打印通道。
2.筆試考試時間：2022年7月18日上午9：00至11：30，考試總時長150分鐘。
筆試地點：見準考證。
3.筆試分值及內容：筆試每套題總分100分，其中學科專業(yè)知識70分、教育綜合知識30分。學科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學幼兒園教師應具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關知識的掌握情況。
4.報考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治（道德與法治）、音樂、體育、美術、幼兒園學科崗位的考生分別參加本學科類試題筆試。報考信息技術、科學學科的考生考數(shù)學類試題?？荚嚳颇坎环殖踔泻托W。
5.筆試成績公布：報考人員可在鳳岡縣人民政府網(wǎng)（http://www.gzfenggang.gov.cn/）“人事/招錄信息欄”查看本人筆試考試成績，公示時間為5個工作日。筆試成績公示后，公示進入面試人員名單及面試時間。
考生若對成績有異議，可持本人身份證和準考證原件、復印件于成績公布次日起3個工作日內到縣教育體育局按照有關規(guī)定申請查分，逾期不予辦理。
（四）面試。
1.面試時間：以鳳岡縣人民政府網(wǎng)（http://www.gzfenggang.gov.cn/）“人事/招錄信息欄”公告時間為準。
面試地點：待定（以面試準考證通知地點為準）。
2.面試要求：以招聘崗位數(shù)1:3的比例，分報考學段、學科按筆試成績從高分到低分依次確定面試人員（不足1:3比例的全部進入面試）。每個崗位確定最后1名面試人選時，若筆試成績相同者，一并納入面試人選。面試總分為100分。
小學語文學科、幼兒園崗位按考生資格審核時所定組別確定進入面試人員，小學語文A、B組，每組8名招聘計劃，幼兒園A、B組每組10名招聘計劃，面試人員只能參加本組招聘計劃進行面試。
3.面試內容及形式：面試考核內容以考察教師的基本素養(yǎng)以及所報考崗位的學科專業(yè)知識、語言表達能力、儀表舉止等為主,采用現(xiàn)場打分方式進行。初中、小學教師崗位面試形式為說課，幼兒園教師崗位面試形式為技能展示。
（五）體檢。
1.體檢時間：以鳳岡縣人民政府網(wǎng)（http://www.gzfenggang.gov.cn/）“人事/招錄信息欄”公告時間為準。
體檢地點：臨時指定體檢地點。
2.體檢要求：參加體檢人員數(shù)與設崗數(shù)的比例為1:1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績（考試總成績按100分計算，即“考試總成績＝筆試成績×50%＋面試成績×50%”，筆試、面試及總成績保留兩位小數(shù)），從高分到低分確定參加體檢人員，最后一名總成績出現(xiàn)并列的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢（參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學歷學位畢業(yè)生），均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的以筆試成績排序條件為依據(jù)，從高分到低分確定體檢人員。上述條件均相同的，再組織面試，以最后一次面試成績從高分到低分確定體檢人員。由縣教育體育局組織擬聘人員的體檢工作。體檢標準參照貴州省公務員體檢標準執(zhí)行。體檢費用由報考人員承擔。對體檢不合格的，不得聘用?？杖钡拿~，可以按總成績高分到低分排名順序依次遞補，總成績相同的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢（參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學歷學位畢業(yè)生），均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的以筆試成績排序條件為依據(jù)，從高分到低分確定體檢人員，上述條件均相同的，再組織面試，以最后一次面試成績從高分到低分確定體檢人員。
體檢結束后，按照《未成年人學校保護規(guī)定》（教育部令第50號）、貴州省人民檢察院等十二部門關于印發(fā)《關于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從業(yè)限制制度的意見》的通知（黔檢會〔2019〕9號）和貴州省中小學、幼兒園《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進行線下入職審查。同時，還要按照《省教育廳辦公室關于印發(fā)<教職員工準入查詢平臺運行實施辦法（試行）>的通知》要求，通過“全國教師管理信息系統(tǒng)”準入查詢平臺對擬聘人員進行線上準入查詢。入職審查和準入查詢合格后，向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
（六）公布名單與簽約上崗。
1.公布名單：體檢結束后，分學科崗位組別按考試總成績從高分到低分選擇具體崗位的原則進行依次等額確定擬錄取人員名單。若出現(xiàn)招聘崗位缺額情況，則在該學科崗位中按考試總成績由高分到低分的順序等額遞補體檢，體檢合格后予以擬聘用。
2.簽訂聘用合同：經(jīng)體檢合格、入職審查合格、公示無異議后，經(jīng)崗前培訓合格后統(tǒng)一辦理聘用備案等相關手續(xù)。擬聘人員在指定的時間按報考學科崗位的考試總成績從高分到低分依次擇崗，由縣人力資源社會保障局、教育行政部門與特崗教師簽訂聘任合同。凡未在指定時間內簽訂聘任合同、在規(guī)定時間內不報到或不服從統(tǒng)一安排者，視為自動放棄。報考者簽訂聘任合同后因違約等原因產生的空缺崗位，在符合招聘條件的人員中按總成績依次直接補錄，不再重新?lián)駦?。?022年9月10日后出現(xiàn)空缺不再補錄。
若出現(xiàn)某計劃類別學科或同學段同學科同小組無補錄人員時，可在同學段同學科不同組別或同一學科的不同學段中調劑補錄，補錄時同學段同學科不同組別優(yōu)先。小學語文、幼兒園等分組的學科，當某組無補錄對象時，可從本學科其他組聘用名次后的考生中按成績從高到低的順序依次補錄，且補錄順序為A組1人、B組1人……依次類推。同一學科的國家級小學計劃無補錄人員時，經(jīng)報考者本人申請，可從國家級初中計劃的同學科中聘用名次后的考生中按成績從高到低的順序補錄到國家級小學計劃。反之，國家級初中計劃無補錄人員時，與國家級小學計劃補錄方式相同。初中語文在小學語文中補錄時，按A組、B組順序依次進行，且每組每次只補錄1人。從小學補錄到初中的人員需要符合初中崗位招聘的所有條件。如補聘用人員出現(xiàn)成績相同時，按總成績高分到低分排名順序依次遞補，總成績相同的，滿足優(yōu)先錄取條件之一確定補聘用對象（參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學歷學位畢業(yè)生），均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的以筆試成績排序條件為依據(jù)，從高分到低分確定體檢人員，上述條件均相同的，再組織面試，以最后一次面試成績從高分到低分確定補聘用對象。
五、待遇及政策保障
（一）“特崗計劃”教師服務期為三年，服務期內納入教師隊伍統(tǒng)一管理。聘用期內工資發(fā)放參照國家統(tǒng)一的工資制度和標準執(zhí)行，由縣財政保障，確保特崗教師工資足額發(fā)放。在職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面保證其同等條件下按規(guī)定享受與當?shù)毓k學校在編教師同等待遇。按規(guī)定納入當?shù)厣鐣Ｕ象w系，依法繳納社會保險（五險一金）。
（二）縣財政安排專項資金，用于本次特崗教師招聘、入職前的師德教育與教學培訓工作經(jīng)費等。各相關學校要落實好周轉宿舍等安排，切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。
（三）特崗教師三年服務期滿、考核合格且愿意留任的，按照人事管理相關規(guī)定及時納入當?shù)亟處熅幹?，落實教師工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續(xù)計算工齡和教齡，工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準。辦理接轉手續(xù)時，不再增設考試、體檢等項目，接轉后不再實行試用期。
六、工作要求
（一）特崗教師實行合同制管理，簽訂聘任合同時約定試用期12個月。新聘用的特崗教師，須于2022年10月1日前在“全國教師管理信息系統(tǒng)”中完成2022年新招聘特崗教師的信息錄入。
（二）各部門要保證特崗教師同等條件下職稱評審、評優(yōu)評先、年度考核等方面享受與當?shù)毓k學校在編教師同等待遇。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特崗教師給予表彰。對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正。對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，要根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并取消其享受的相關待遇。
（三）特崗教師招聘工作的資格審查貫穿招考工作全過程，報考人員必須對提供的證件、證明材料及個人有關信息的真實性負責。在招聘過程任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)有下列情況之一的，將取消其報考資格、直至解除聘任合同。
1.有犯罪前科、被司法機關確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴重違法違紀行為的。
2.偽造有關證件、證明材料或有其他弄虛作假行為的。
3.有其他不符合報考條件的。
（四）報考人員參加各環(huán)節(jié)考試時，要按照省、市、縣疫情防控的相關要求做好防控措施。
（五）特崗教師招聘的相關資訊將在貴州省教育廳唯一官方公眾號“貴州教育發(fā)布”（微信號：guizhou_edu）、遵義市教育體育局.政務通知公告欄（網(wǎng)址：http://jyj.zunyi.gov.cn/tzgg/）、事業(yè)單位人事綜合管理部門公開招聘服務平臺及各地教育行政部門網(wǎng)站、教育部“24365校園招聘”平臺上發(fā)布，報考人員應隨時關注網(wǎng)上相關信息，同時須保持通訊暢通。鳳岡縣特崗教師招聘信息發(fā)布平臺為鳳岡縣人民政府網(wǎng)（http://www.gzfenggang.gov.cn/）。
各級教育行政、人力資源和社會保障部門不委托任何單位舉辦任何形式的培訓班，也不組織編寫、出版任何考試用書。資格審查及具體崗位條件相關問題，請撥打報鳳岡縣教育體育局人事教育股電話咨詢。
（六）咨詢電話。
遵義市教育體育局人教科：0851—28222836，28252110
鳳岡縣教育體育局人事教育股: 0851—25228091
報名系統(tǒng)故障及咨詢電話：18608515*** ?13638505***
七、監(jiān)督舉報電話
0851—25221942（鳳岡縣紀委縣監(jiān)委）；
0851—25226730（鳳岡縣教育體育局紀檢辦公室）。
附件：1.鳳岡縣2022年“特崗計劃”招聘學科崗位計劃表
2.鳳岡縣2022年“特崗計劃”招聘崗位明細
3.鳳岡縣2022年“特崗計劃”招聘調劑錄取申請表
4.遵義市2022年特崗教師招聘崗位學歷專業(yè)要求
2022年6月28日
附件1
鳳岡縣2022年 “特崗計劃”招聘學科崗位計劃表
| 類別 | 小計 | 語文 | 數(shù)學 | 英語 | 物理 | 化學 | 音樂 | 體育 | 美術 | 信息技術 | 科學 | 心理健康 | 幼兒園 | 備注 |
| 中央（小學） | 40 | 16 | 9 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | ||||
| 中央（初中） | 10 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | ||||||||
| 地方（幼兒園） | 20 | 20 |
| 考生姓名 | 畢業(yè)學校 | ||
| 身份證號 | 學歷/專業(yè) | ||
| 報考學段及學科 | 總成績 | ||
| 申請調劑學段及學科 | |||
| 考生本人意見 | 本人申請按照《鳳岡縣2022年“特崗計劃”實施細則》規(guī)定的調劑補錄原則進行調劑。上述填寫信息均真實、有效，若有虛假、隱瞞等現(xiàn)象，本人愿承擔相應責任。 考生簽名： 2022年 ?月 ?日 | ||
| 審核 意見 | 年 ???月 ???日 | ||
遵義市2022年特崗教師招聘崗位學歷專業(yè)要求(2022.6.22)
根據(jù)《貴州省2022年“特崗計劃”實施方案》?學歷條件、教師資格條件要求，參照《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》2012版、《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（2020年版）、《高等職業(yè)教育本科新舊專業(yè)對照表》2021版、《高等職業(yè)教育?？菩屡f專業(yè)對照表》2021版、《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》（2015年）、《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》（2015年）、《自學考試本科和專科參考專業(yè)目錄》（貴州2015版），經(jīng)市教體局、各縣、區(qū)（市）教體局商定，2022年特崗教師招聘學歷專業(yè)要求如下：
一、語文（取得報考學段及以上語文教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：中國語言文學類（漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學、古典文獻學、應用語言學、秘書學、中國語言與文化、手語翻譯）
本科二級學科：小學教育（取得語文教師資格證或全科教師資格證，限報小學語文）、華文教育、人文教育、教育學。
其他院校本科：小學教育（取得語文教師資格或全科教師資格，限報小學語文）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、秘書學、漢語言文學教育、對外漢語、漢語言文學、漢語言翻譯、師范類漢語言文學、教育學、中文國際教育。
高等師范?？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：小學教育（取得語文教師資格或全科教師資格）、語文教育、漢語、文秘、文秘速錄、中國少數(shù)民族語言文化、小學綜合教育、秘書、師范類漢語言文學、漢語言文學教育、中文秘書、文秘、漢語言文學、漢語言翻譯、小學語文教育、現(xiàn)代文秘、中文。
二、數(shù)學（取得報考學段及以上數(shù)學教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：數(shù)學類（數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基礎科學、數(shù)據(jù)計算及應用）
本科二級學科：小學教育（取得數(shù)學教師資格或全科教師資格，限報小學數(shù)學）、教育學。
其他院校本科：數(shù)學、小學教育（取得數(shù)學教師資格或全科教師資格，限報小學數(shù)學）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、數(shù)學教育。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：小學教育（取得數(shù)學教師資格或全科教師資格）、數(shù)學教育、小學綜合教育、師范類數(shù)學、數(shù)學、小學數(shù)學教育。
三、英語（取得報考學段及以上英語教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科二級學科：英語、翻譯、商務英語、小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學英語）
其他院校本科：小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學英語）、英語翻譯、英語教育、經(jīng)貿英語、商務英語、外貿英語、英語、旅游英語、應用英語。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：英語教育、小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格）、商務英語、應用英語、旅游英語、小學英語教育、外貿英語、英語、商貿英語、經(jīng)貿英語、英語翻譯。
四、物理（取得報考學段及以上物理教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：物理學類（物理學、 應用物理學、核物理、聲學、系統(tǒng)科學與工程）
其他院校本科：物理教育
五、化學（取得報考學段及以上化學教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：化學類（化學、應用化學、化學生物學、分子科學與工程、能源化學）
其他院校本科：化學教育
六、生物（取得報考學段及以上生物教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：生物科學類（生物科學、生物技術、生物信息學、生態(tài)學、整合科學、神經(jīng)科學）
其他院校本科：生物教育、生物工程、生物技術、生物科學、
七、地理（取得報考學段及以上地理教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：地理科學類（地理科學、自然地理與資源環(huán)境、 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學）
本科二級學科：人文教育
其他院校本科：地理教育
八、歷史（取得報考學段及以上歷史教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：歷史學類（歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、文物保護技術、外國語言與外國歷史、文化遺產）
本科二級學科：人文教育
其他院校本科：歷史教育、考古學
九、思想政治(道德與法治) （取得報考學段及以上思政政治、思想品德教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：馬克思主義理論類（科學社會主義、中國共產黨歷史、思想政治教育、馬克思主義理論）；
政治學類（政治學與行政學、國際政治、外交學、國際事務與國際關系、030205T政治學、經(jīng)濟學與哲學、國際組織與全球治理）
本科二級學科：小學教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格，限報小學道德與法治）
其他院校本科：小學教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格，限報小學道德與法治）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、思想政治教育、政治教育。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：思想政治教育、小學教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格）、小學綜合教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格）、政治教育、基礎教育、義務教育、小學道德與法治教育。
十、音樂（取得報考學段及以上音樂教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：音樂與舞蹈學類（音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈教育、航空服務藝術與管理、流行音樂、音樂治療、流行舞蹈）
本科二級學科：藝術教育、小學教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學音樂）
其他院校本科：小學教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學音樂）、基礎教育、音樂教育、音樂表演、舞蹈表演與編導、戲曲表演、舞臺藝術設計。
高等師范?？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：音樂教育、小學教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學音樂）、舞蹈教育、藝術教育、表演藝術、音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、戲劇影視表演、歌舞表演、戲曲表演、曲藝表演、音樂劇表演、國際標準舞、模特與禮儀、現(xiàn)代流行音樂、作曲技術、音樂制作、鋼琴伴奏、鋼琴調律、舞蹈編導、戲曲導演、舞臺藝術設計與制作、音樂、戲曲音樂、音樂制作、音樂傳播、時尚表演與傳播、現(xiàn)代魔術設計與表演。
十一、體育（取得報考學段及以上體育與健康、體育教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：體育學類（體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學、運動康復、休閑體育、體能訓練、冰雪運動、電子競技運動與管理、智能體育工程、體育旅游、運動能力開發(fā)）
本科二級學科：小學教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學體育）
其他院校本科：小學教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學體育）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、體育教育、運動人體科學、體育與健康教育、社會體育指導與管理、休閑體育、體能訓練、電子競技技術與管理。
高等師范?？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：體育教育、小學教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學體育）、運動訓練、運動防護、社會體育、休閑體育、高爾夫球運動與管理、民族傳統(tǒng)體育、體育藝術表演、體育運營與管理、體育保健與康復、健身指導與管理、小學綜合教育（取得體育教師資格或全科教師資格）、體育與健康教育、運動人體科學、基礎教育、義務教育、運動健康指導、運動數(shù)據(jù)分析、體能訓練、電子競技運動與管理、高爾夫球運動與管理、冰雪運動與管理、冰雪設施運維與管理、體育藝術表演。
十二、美術（取得報考學段及以上美術教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：美術學類（美術學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫、實驗藝術、跨媒體藝術、文物保護與修復、漫畫）；
設計學類（藝術設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數(shù)字媒體藝術、藝術與科技、陶瓷藝術設計、新媒體藝術、包裝設計）
本科二級學科：?藝術教育、小學教育（取得美術教師資格或全科教師資格，限報小學美術）、
其他院校本科：小學教育（取得美術教師資格或全科教師資格，限報小學美術）、電腦美術教育、美術教育、攝影、數(shù)字媒體藝術、服裝藝術設計、室內設計、視覺傳達設計、美術、藝術設計、動畫設計、服裝設計與工程、動漫設計、游戲藝術設計、環(huán)境藝術設計、中國書法、工藝美術、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術設計、游戲創(chuàng)意設計、展示藝術設計、數(shù)字影像設計、時尚品設計。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：美術教育、小學教育（取得美術教師資格或全科教師資格，限報小學美術）、藝術教育、藝術設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數(shù)字媒體藝術設計、產品藝術設計、家具藝術設計、皮具藝術設計、服裝與服飾設計、室內藝術設計、展示藝術設計、環(huán)境藝術設計、公共藝術設計、雕刻藝術設計、包裝藝術設計、陶瓷設計與工藝、刺繡設計與工藝、玉器設計與工藝、首飾設計與工藝、工藝美術品設計、動漫設計、游戲設計、人物形象設計、美容美體藝術、攝影與攝像藝術、美術、中國書畫、服裝藝術設計、染織藝術設計、室內設計、視覺傳達設計、工藝美術、圖片攝影藝術、服裝設計、數(shù)字媒體藝術、形象設計、動畫設計、攝影、動漫設計與制作、裝潢設計、裝飾藝術、游戲藝術設計、中國書法、書畫藝術、廣告藝術設計、雕塑設計、服裝陳列與展示設計。
十三、信息技術（取得報考學段及以上信息技術類教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：計算機類（計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數(shù)字技術、電子與計算機工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、網(wǎng)絡空間安全、新媒體技術、電影制作、保密技術、服務科學與工程、虛擬現(xiàn)實技術、區(qū)塊鏈工程）
本科二級學科：教育技術學、小學教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格，限報小學信息技術）
其他院校本科：教育技術、小學教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格，限報小學信息技術）、計算機及應用、計算機網(wǎng)絡、計算機軟件、信息技術教育、計算機教育、軟件工程、網(wǎng)絡工程、計算機軟件及應用、計算機應用、計算機科學教育、動畫、計算機科學與技術、信息安全、計算機器件及設備、信息安全與網(wǎng)絡管理、移動商務技術、嵌入式技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、網(wǎng)絡管理、計算機應用軟件、計算機應用工程、網(wǎng)絡工程技術、軟件工程技術、大數(shù)據(jù)工程技術、云計算技術、信息安全與管理、虛擬現(xiàn)實技術、人工智能工程技術、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術、區(qū)塊鏈技術。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：計算機教育、小學教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格）、現(xiàn)代教育技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、計算機系統(tǒng)與維護、軟件技術、軟件與信息服務、動漫制作技術、嵌入式技術與應用、數(shù)字展示技術、數(shù)字媒體應用技術、信息安全與管理、移動應用開發(fā)、云計算技術與應用、電子商務技術、教育技術、小學綜合教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格）、計算機及應用、計算機網(wǎng)絡、計算機應用及維護、計算機應用、計算機技術與應用、現(xiàn)代信息技術教育、網(wǎng)絡工程、計算機軟件與應用、計算機科學、計算機與通信工程、計算機科學與技術、信息安全、動畫、軟件工程、計算機網(wǎng)絡及應用、計算機控制技術、數(shù)字多媒體技術、計算機應用教育、網(wǎng)絡技術應用、計算機硬件維護、信息安全與網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡技術應用與服務、移動商務技術、嵌入式技術、網(wǎng)絡傳媒設計、計算機軟件、數(shù)字媒體技術、大數(shù)據(jù)技術、云計算技術應用、信息安全技術應用、虛擬現(xiàn)實技術應用、人工智能技術應用、嵌入式技術應用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術、區(qū)塊鏈技術應用、工業(yè)軟件開發(fā)技術、動密碼技術應用。
十四、科學
碩士研究生：不限所學專業(yè)（取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理、化學、生物教師資格）
本科一級學科：物理學類專業(yè)（詳見物理學科專業(yè)要求）?(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理教師資格)；
化學類專業(yè)?（詳見化學學科專業(yè)要求）(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中化學教師資格)；
生物科學類專業(yè)?（詳見生物學科專業(yè)要求）(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中生物教師資格)；
本科二級學科：科學教育(取得小學或初中科學教師資格；初中或高中物理、化學、生物、高中通用技術、綜合實踐活動教師資格)；
小學教育（取得科學教師資格或全科教師資格，限報小學科學）。
其他院校本科：小學教育（取得科學教師資格或全科教師資格，限報小學科學）；物理教育(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理教師資格)；化學教育(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中化學教師資格)；生物教育、生物工程、生物技術和生物科學(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中生物教師資格)；應用科技教育（取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理、化學、生物教師資格）。
高等師范?？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：科學教育(取得小學或初中科學教師資格；初中物理、化學、生物教師資格)；物理教育（取得小學或初中科學教師資格；初中物理教師資格）；化學教育（取得小學或初中科學教師資格；初中化學教師資格）；生物教育（取得小學或初中科學教師資格；初中生物教師資格）；小學教育（取得科學教師資格或全科教師資格，限報小學科學）；小學綜合教育（取得科學教師資格或全科教師資格）；應用科技教育（取得小學或初中科學教師資格；初中物理、化學、生物教師資格）；小學科學教育(取得小學或初中科學教師資格；初中物理、化學、生物教師資格)。
十五、心理健康（取得報考學段及以上心理健康教育、心理健康教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)。
本科一級學科：心理學類（心理學、應用心理學）
本科二級學科：小學教育（取得心理健康教師資格或全科教師資格，限報小學心理健康）
其他院校本科：心理健康教育、應用心理學、心理學。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：小學教育（取得心理健康教師資格或全科教師資格）、應用心理學、心理咨詢、心理健康教育、心理學。
十六、幼兒園（取得幼兒園教師資格或中職學前教育教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科二級學科：學前教育
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷，其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：早期教育、學前教育及大專學習期間開設有幼兒教育相關課程的其他專業(yè)。
特別說明：
1.如果對專業(yè)存在爭議，以教育部“學信網(wǎng)”查詢的考生當年高考錄取專業(yè)名稱為準；
2.XX專業(yè)(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)與所報考學科一致，可以報考；
3.XX教育(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)與所報考學科一致，可以報考；
4. 《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》2012版、《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》中新二級學科專業(yè)包含的原二級學科專業(yè)，按新二級學科專業(yè)對待。
原標題：鳳岡縣2022年“特崗計劃”實施細則
文章來源：http://www.gzfenggang.gov.cn/xwdt/tzgg/202206/t20220629_75328432.html
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趙老師