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2019年國(guó)考地市級(jí)申論真題在此發(fā)布。本套2019年國(guó)家公務(wù)員考試地市申論真題來(lái)自考生回憶，僅供參考。

注意事項(xiàng)

1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r(shí)限為180分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為50分鐘，作答參考時(shí)限為130分鐘。

2.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的數(shù)字上填涂。

3.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無(wú)效！

4.待監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后，方可開(kāi)始答題。

5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。未按要求作答的，不得分。

6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許離開(kāi)后，方可離開(kāi)。

嚴(yán)禁折疊答題卡！

材料1

前些年，小張辭去了城里的工作，回家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上當(dāng)了一名快遞員。下面是他講的“三農(nóng)”新故事：

前些年，快遞公司剛進(jìn)這個(gè)鎮(zhèn)時(shí)，全鎮(zhèn)每天收發(fā)的包裹只有幾十個(gè)。到村里送快遞，碰到下雨天，三輪車陷入泥里，經(jīng)常要下來(lái)推車，送完快遞回來(lái)，鞋子上總會(huì)沾上半斤爛泥巴。那時(shí)挺后悔把城里的工作辭了，感覺(jué)很失落。

這幾年大家的生活水平上去了，網(wǎng)購(gòu)的人越來(lái)越多，我的業(yè)務(wù)也好了起來(lái)。特別是前年，鎮(zhèn)上的快遞公司聯(lián)合農(nóng)林服務(wù)中心、電商協(xié)會(huì)給大伙上起了包裝技術(shù)培訓(xùn)課，現(xiàn)在咱這里的瓜果蔬菜都用上了真空包裝、低溫保鮮技術(shù)，快遞公司也更樂(lè)意接這種訂單。有了銷路，家里種的就不愁賣了。

比如說(shuō)吧，咱這里的枇杷很有名。以前，鄉(xiāng)親們摘回枇杷后，要乘兩個(gè)多小時(shí)的公交車到幾十公里外的城里火車站廣場(chǎng)叫賣。那時(shí)，品質(zhì)優(yōu)良的枇杷也賣不上好價(jià)錢(qián)，有時(shí)連本錢(qián)都掙不回來(lái)。如今，鎮(zhèn)里的枇杷大部分是通過(guò)電商平臺(tái)銷售的。每到枇杷采摘季，鎮(zhèn)里的文化廣場(chǎng)就會(huì)成為快遞員的臨時(shí)收攬點(diǎn)，鄉(xiāng)親們排著隊(duì)郵寄，場(chǎng)面好不熱鬧。

現(xiàn)在咱鎮(zhèn)里的電商差不多有500多戶了。去年鎮(zhèn)里投資建了個(gè)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，把大家擰在一塊闖市場(chǎng)，今年鎮(zhèn)上的生意就更好了。加上上個(gè)月新開(kāi)的那家快遞公司，我們鎮(zhèn)里已經(jīng)有了4家快遞公司。

如今大家腰包里有了錢(qián)，心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動(dòng)要求退出了低保。大伙對(duì)生活也講究了起來(lái)，希望村子能漂亮些、路能好走些，閑時(shí)有地兒跳跳舞、下下棋。這不，政府投了很多錢(qián)搞建設(shè)，鎮(zhèn)里幾個(gè)大的村子，都通上了柏油路，路邊插上了太陽(yáng)能路燈，現(xiàn)在我們送快遞方便多了。鎮(zhèn)邊上，搞旅游的那個(gè)村子，街兩旁不僅修了排水溝、統(tǒng)一擺上了垃圾箱，還把老百姓的房子都整了整，青瓦白墻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，像畫(huà)里似的。

最近從城里回來(lái)的人，越來(lái)越多。要么像咱一樣，做做快遞，或者在鎮(zhèn)里的企業(yè)打打工；要么回家接班，種點(diǎn)養(yǎng)點(diǎn)啥，通過(guò)快遞賣出去，不比打工掙得少，還圖個(gè)自在。原來(lái)鄉(xiāng)下的錢(qián)往城里跑，現(xiàn)在城里的錢(qián)開(kāi)始喜歡往村子里跑。城里人來(lái)我們這投資的越來(lái)越多，要么開(kāi)工廠、搞農(nóng)產(chǎn)品加工，要么辦民宿、搞鄉(xiāng)村旅游。

和剛回來(lái)那會(huì)兒比，我現(xiàn)在心里踏實(shí)多了。上個(gè)月和愛(ài)人商量，打算承包村西頭一塊撂荒的地，再把周邊幾家的田一起租過(guò)來(lái)，像村里老李他們一樣，也辦個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)。我想只要好好干，生活會(huì)越來(lái)越好的！

材料2

小趙是省派駐村干部，2015年遠(yuǎn)赴大山深處的池口村擔(dān)任村黨支部第一書(shū)記。下面是他講的“脫貧攻堅(jiān)” 故事：

我從省城出發(fā)，顛簸了10多個(gè)小時(shí)，才到了池口村。跳下車，映入眼簾的是光禿禿的石甸山。村支書(shū)老韓招呼我在村口吃了一碗石甸花椒醬面。雖然花椒麻得嘴好久沒(méi)有感覺(jué)，但是花椒醬獨(dú)特的鮮香口感讓我贊不絕口。老韓在旁邊笑著說(shuō)：“石甸花椒醬可是咱這里的寶貝?！背酝觑?，放下行李，老韓陪著我到村里走了走。剛開(kāi)始我還挺樂(lè)觀的，看上去這村子不窮啊，但是越往村里走，我的心就越?jīng)觥４迕窭献蠹业姆孔記](méi)有門(mén)，房間里沒(méi)有家具、家電，屋子的一角堆著一堆雜糧，炕上的被子已經(jīng)看不出顏色。老左告訴我：池口村地薄、種糧食收成低，只夠糊口。除了種地，自己也不知道還能干些啥?，F(xiàn)在家里窮，一天只能吃兩頓飯。像他這樣的人家，村里還有好幾戶。

回村部的路上，老韓指著周邊的大山說(shuō)：“我們是守著金娃娃挨窮呀！你看，石甸山上1000多畝地，已經(jīng)荒了十幾年了，如果能把這地開(kāi)發(fā)好，起碼吃飯就不用愁了?！苯酉聛?lái)一個(gè)多月，我挨家挨戶到農(nóng)戶家走訪，一直在想，貧困地區(qū)缺什么？種植、養(yǎng)殖技術(shù)老百姓都會(huì)，但是“應(yīng)該做什么、怎么做、怎么能賣出去”，這些問(wèn)題不解決，村子就難以擺脫貧困。問(wèn)題找到了，怎么破題呢？我想到了石甸花椒醬。這十里八村的家家戶戶都喜歡用花椒制作花椒醬，一日三餐都離不開(kāi)它。既然本地這么多人吃，是不是能產(chǎn)業(yè)化，做成一個(gè)產(chǎn)品呢？同時(shí)，制作花椒醬對(duì)花椒的需求量特別大，也能帶動(dòng)花椒種植。2015年當(dāng)年，我?guī)缀踝弑榱耸?nèi)的大型超市、批發(fā)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)和目前市場(chǎng)上的花椒醬不同，我們石甸花椒醬麻辣鮮香、口感獨(dú)特，不僅在本地有市場(chǎng)，還有可能借助電商扶貧政策賣到全國(guó)去。

有了想法，還要有辦法。聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)發(fā)石甸花椒醬，不僅是村民，許多村干部也都不相信。老韓說(shuō)：“萬(wàn)一賣不出去怎么辦？咱們可賠不起??！”為此，我?guī)е甯刹坎坏街苓吙h區(qū)了解情況，還專程到省食品研究院咨詢石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性，請(qǐng)教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗(yàn)以及食品安全等問(wèn)題，排除了花椒醬存在有害成分和菌群超標(biāo)的可能性。這次調(diào)研，統(tǒng)一了大家的思想。老韓說(shuō)：“小趙書(shū)記，咱們村干部都認(rèn)定你了，今后我們跟著你好好干！”2016年10月，當(dāng)?shù)氐谝患掖寮w企業(yè)池口農(nóng)副產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司掛牌， 村民可以技術(shù)入股或半成品入股。我代表公司與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議，共同開(kāi)發(fā)、推廣石甸花椒醬。2017年初，第一批石甸花椒醬上市后，短短幾天就銷售一空，村民們都樂(lè)壞了。僅靠石甸花椒醬一項(xiàng)，去年村集體就實(shí)現(xiàn)了66萬(wàn)元的收入。

我始終沒(méi)有忘記老韓說(shuō)的石甸山，沒(méi)事就上去轉(zhuǎn)悠，考慮到底該怎么開(kāi)發(fā)。2015年外出做市場(chǎng)調(diào)研時(shí)， 我看到梅花椒價(jià)格非常高，就幫著村里申請(qǐng)到“惠農(nóng)貸款”，買了1000棵樹(shù)苗，種到山上。現(xiàn)在，石甸山已經(jīng)種植梅花椒500多畝，成為池口村的“綠色銀行”。現(xiàn)如今，我不管到誰(shuí)家，都留我吃飯，誰(shuí)家殺雞或者殺羊，都會(huì)想著我。老韓風(fēng)趣地說(shuō)：“小趙書(shū)記，你現(xiàn)在是我們這的‘狗不叫干部’，鄉(xiāng)親們的狗見(jiàn)了你不但不叫，還直搖尾巴哩。”

材料3

小吳是北方某地寧堡村大學(xué)生村官。下面是她講的“成長(zhǎng)”故事：2016年，我被組織選派到寧堡村擔(dān)任村主任助理。那時(shí)我覺(jué)得自己是大學(xué)生，肯定比農(nóng)民強(qiáng)。村干部和村民們對(duì)我都很客氣，但就是不分配活兒給我。那時(shí)我最大的活兒就是“看家”，大家出去辦事，讓我守在村部。我也不愿閑著，為了證明自己，一開(kāi)會(huì)我就搶著發(fā)言，但不管我說(shuō)得多么激情澎湃，大家一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。第一次下田干活，我就把鞋陷進(jìn)了泥里，旁邊有人說(shuō)：“這大學(xué)生下地還得跟個(gè)提鞋的?！?

剛到村里，我看很多事不順眼，總覺(jué)得自己在理，大家做事應(yīng)該按照我的想法來(lái)。村里核發(fā)水田地補(bǔ)償款，要量土地，村支書(shū)認(rèn)為我是外村人，能一碗水端平，就讓我負(fù)責(zé)這事。有幾個(gè)人找我說(shuō)情，想要皮尺松一點(diǎn)，好多得點(diǎn)補(bǔ)償。我一點(diǎn)不讓，把尺繩拽得緊緊的。結(jié)果一位村民當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)我：“你個(gè)外來(lái)人，想干啥？”

第一年年終評(píng)議會(huì)上，有4個(gè)人給我投了不合格票。我的委屈突然爆發(fā)，回到屋里就哭了，覺(jué)得自己表現(xiàn)挺優(yōu)秀，關(guān)鍵是我也一直想要給村里干事，怎么還受這氣？當(dāng)時(shí)，村支書(shū)跟我講了一番話，對(duì)我觸動(dòng)很大：“你堅(jiān)持原則是對(duì)的，關(guān)鍵在怎么做。有理還不夠，在村里得想辦法跟老百姓把理說(shuō)通。要把理說(shuō)通， 首先你得和大家干在一起。”他建議我，每天到老鄉(xiāng)家干農(nóng)活，一次兩個(gè)小時(shí)。

從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)說(shuō)土方言，走水田地、學(xué)農(nóng)活。每天“服役”兩個(gè)小時(shí)，每次換一家。手掌上的血泡起了破，破了又起，汗水漬透了衣服。我慢慢感受到了農(nóng)民的不易，也理解了“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少激情”的含義。一段時(shí)間下來(lái)，和大家熟絡(luò)了，村民們從自家娃娃讀啥學(xué)校、看病到哪個(gè)醫(yī)院、添置家電買啥牌子，到調(diào)解鄰里矛盾都愿意找我?guī)兔?。村里一戶人家因?yàn)椴粷M征地補(bǔ)償，不斷上訪。那段時(shí)間，我不時(shí)到他們家串門(mén)、嘮家常，見(jiàn)他們家生活困難，就幫著申辦救濟(jì)，這戶人家深受感動(dòng)，后來(lái)再也沒(méi)有去鬧了。我還發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成功創(chuàng)建本村優(yōu)質(zhì)雜糧品牌并打入南方市場(chǎng)，為大家闖出了一條增收致富的新路。去年，我被市里評(píng)為優(yōu)秀大學(xué)生村官。

現(xiàn)在，村里人對(duì)我的稱呼，也漸漸從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”?！靶莵?lái)了?。　薄靶浅粤藛?？”上了年紀(jì)的，則直接叫我“小吳閨女”。我之前不太把這些話放在心上，體會(huì)到這些關(guān)心來(lái)之不易后，每次聽(tīng)到心里都暖暖的。

材料4

為講好新時(shí)代“中國(guó)故事”，某地市委宣傳部組織文藝工作者到基層采風(fēng)，體驗(yàn)生活。在活動(dòng)結(jié)束的座談會(huì)上，大家交流了參加此次采風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)。以下是部分與會(huì)人員的發(fā)言記錄：

甲：我創(chuàng)作歷史劇的目的是，用藝術(shù)的手法對(duì)歷史進(jìn)行重新包裝，通過(guò)故事喚起人們認(rèn)識(shí)歷史的興趣?？墒?，有些作品為迎合當(dāng)下的“娛樂(lè)精神”，將現(xiàn)代元素?fù)诫s進(jìn)歷史，剝離具體的歷史語(yǔ)境肆意發(fā)揮。雖然， 讓觀眾看著新鮮稀奇、招人眼目，收到了娛樂(lè)效果，但是，這種混淆現(xiàn)實(shí)與歷史的做法，牽強(qiáng)附會(huì)、嘩眾取寵，是對(duì)歷史的不尊重。

我正在創(chuàng)作一部反映改革開(kāi)放40周年的作品。如何真實(shí)反映時(shí)代，塑造時(shí)代典型，通過(guò)人物命運(yùn)變遷折射出整個(gè)時(shí)代的圖景，是我常思考的問(wèn)題。所有的人都是時(shí)代里的人，都有他的時(shí)代性，而追究時(shí)代性，就不能沒(méi)有歷史感，正是因?yàn)闅v史才造就了時(shí)代。歲月能滋養(yǎng)人的心性與才華。我們這一代人出生在改革開(kāi)放開(kāi)始的時(shí)候，到了這個(gè)年齡，有了一定的能力，有責(zé)任創(chuàng)作出富有新時(shí)代氣息的作品來(lái)。

乙：我是鄉(xiāng)村出來(lái)的80后。我的文字大多從兒童、女性視角入手，展現(xiàn)基層百姓的生活狀態(tài)、普通人家的人生故事。我自己曾以一個(gè)鄉(xiāng)村媳婦的身份在認(rèn)真地生活，和鄉(xiāng)村里那些小媳婦一樣流汗流淚、上山下田、柴米油鹽、家長(zhǎng)里短。后來(lái)我進(jìn)了城，但幼小多病的兒子只能暫時(shí)寄養(yǎng)在婆婆家里，成為“留守兒童”。從那時(shí)起，我就開(kāi)始注意“留守兒童”，每當(dāng)看到他們膽怯而憂郁的目光，我心里就有一種疼痛在撕扯。從此，我有空就往附近村莊跑，了解情況，搜尋故事，捕捉細(xì)節(jié)。我的寫(xiě)作就是從那時(shí)開(kāi)始的。

我認(rèn)為，創(chuàng)作不僅要表達(dá)自己，還要善于書(shū)寫(xiě)他人。如果我們的創(chuàng)作只停留在私人性的經(jīng)驗(yàn)上，僅僅滿足于自我傾述的需要，那么作品就難以回應(yīng)時(shí)代的提問(wèn)，體現(xiàn)老百姓的真情實(shí)感。

丙：我寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)快十年了，在網(wǎng)上發(fā)表了不少作品。我們這一代人，在互聯(lián)網(wǎng)的影響中建立和重構(gòu)自己的精神世界。創(chuàng)作時(shí)我總是喜歡把自己投射到一個(gè)具體的情景中，在一個(gè)自我編織的虛幻氛圍里，想象故事的情節(jié)然后記錄下來(lái)，寫(xiě)成文字。有時(shí)需要寫(xiě)一些自己不熟悉的背景情節(jié)，只要坐在家里，上網(wǎng)搜索素材，我就能繼續(xù)寫(xiě)。

這幾年，我在網(wǎng)上寫(xiě)連載賺到了錢(qián)，但是沒(méi)有寫(xiě)出自己滿意的作品，感到現(xiàn)在的創(chuàng)作動(dòng)力也沒(méi)有之前那么強(qiáng)烈了。認(rèn)真想來(lái)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代技術(shù)方便了創(chuàng)作，加上經(jīng)濟(jì)刺激，造就了我的“高產(chǎn)”。但是技術(shù)和金錢(qián)，在更深的層面上給創(chuàng)作造成了某種“遮蔽”，讓我感受不到陽(yáng)光的溫度，忘記了創(chuàng)作的初心。

丁：我的新作是脫貧致富的故事。上個(gè)月，我走進(jìn)大山深處的一處村落，才感到生活的落差太大了。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活便利，很難想象為了供一個(gè)孩子上學(xué)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧窮家庭要經(jīng)歷什么樣的苦難。我感到，只有繼續(xù)深入下去，進(jìn)一步了解農(nóng)村的生存狀況和精神世界，對(duì)政策在基層執(zhí)行有更多角度的觀察，才能明白國(guó)家精準(zhǔn)扶貧是多么偉大而艱巨的任務(wù)。現(xiàn)在我要把以前想象的人物情節(jié)全部推翻，重新創(chuàng)作。

這次采風(fēng)讓我感到，多走多看多聊實(shí)在太有用處了。“行走”要成為我們文藝工作者的生活常態(tài)，既要行走在書(shū)本中，更要行走在現(xiàn)實(shí)生活里，依靠“行走”才有可能打破鄉(xiāng)間田野和城市高樓之間的隔閡。

……

主持人：我們組織這次采風(fēng)活動(dòng)，就是希望大家能夠更多地深入基層，到老百姓中間去走一走，創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品來(lái)反映我們所處的這個(gè)新時(shí)代。今天大家的發(fā)言都很精彩，也談到了當(dāng)前文藝創(chuàng)作中存在的這樣或那樣的問(wèn)題。特別是，丙使用的“遮蔽”這個(gè)詞很形象。如果不能打破這種種“遮蔽”，就拿不出有份量的作品。創(chuàng)作的力量只可能來(lái)自于我們腳下的大地和身邊的人民。我們只有將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，才能創(chuàng)作出那些有時(shí)代精神、有思想深度、有生活溫度的故事。

材料5

自古以來(lái)，我們的祖先就關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生命，關(guān)注生命層次的提升，將“為國(guó)利民”作為至善的人生追求。

中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師彭士祿，在他3歲時(shí)，母親蔡素屏不幸被捕就義，第二年，父親彭湃在上海被捕，慷慨赴死。年僅4歲的彭士祿成為孤兒，過(guò)起了姓百家姓、吃百家飯、穿百家衣的逃亡生活。1962 年，這位歷盡苦難長(zhǎng)大的孩子，開(kāi)始主持我國(guó)潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開(kāi)發(fā)。當(dāng)時(shí)，他手里僅有的參考資料是，從報(bào)紙上翻拍的兩張模糊不清的外國(guó)核潛艇照片和一個(gè)兒童核潛艇模型玩具。1967年起，他在大西南深山組織建造潛艇核動(dòng)力陸上模式堆。那些日子里，他吃住在陰暗潮濕、毒蛇蚊蟲(chóng)肆虐的工地上，靠著原始的計(jì)算尺和手搖計(jì)算器驗(yàn)證了核潛艇數(shù)不清的數(shù)據(jù)。1974年8月，我國(guó)自行研制的第一艘核潛艇正式服役。從投身核潛艇研制到項(xiàng)目解密，隱姓埋名近30年，彭士祿始終忘不了周總理囑咐他的話：小彭，記住，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論走到哪里，你都要記住你姓彭，是彭湃的兒子！

蘇和被譽(yù)為“沙漠愚公”。2004年，曾任阿拉善盟政協(xié)主席的蘇和，回到老家額濟(jì)納旗，在大漠中的黑城遺址旁植樹(shù)造林，那一年他57歲。黑城遺址是一座有著近千年歷史的西夏古城，沙化嚴(yán)重。蘇和回憶說(shuō)，小時(shí)候聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，這附近林草茂密，胡楊、紅柳密得駱駝進(jìn)去都找不見(jiàn)，可上世紀(jì)五六十年代后，生態(tài)日趨惡化，大片植被枯死，風(fēng)沙天氣越來(lái)越多，額濟(jì)納旗甚至成了沙塵暴的策源地。他說(shuō)：“周圍風(fēng)刮過(guò)來(lái)的沙子堆得和城墻一樣高，眼看黑城快要被埋掉了。我當(dāng)時(shí)有個(gè)想法，黑城不能在我們這輩人手上消失?！?0年間，他種植的梭木林一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，達(dá)到了3000畝。最初在房后種植的兩棵胡楊也長(zhǎng)成了大樹(shù)，老人被太陽(yáng)和風(fēng)沙磨礪過(guò)的堅(jiān)毅的臉上刻滿皺紋，滿是傷痕的大手上，老繭褪了一層又一層。

從河南南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣城出發(fā)，一路向北，經(jīng)高丘鎮(zhèn)，沿山路盤(pán)旋而上，攀至海拔1600多米的山頂，再順山路蜿蜒而下，下到海拔600多米的谷底，才能到達(dá)張玉滾任教的黑虎廟小學(xué)。這所學(xué)校被層層大山包圍， 村里流傳著一句順口溜：上八里、下八里；羊腸道、懸崖多；還有一個(gè)尖頂山。從學(xué)校走到鎮(zhèn)上，需要10多個(gè)小時(shí)。然而，就是在這樣的環(huán)境下，當(dāng)年21歲的小伙張玉滾來(lái)到這里當(dāng)小學(xué)教師，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。張玉滾之所以選擇留下來(lái)，是因?yàn)榍叭涡ｉL(zhǎng)吳龍奇的一句話：“玉滾，泥巴磚頭壘個(gè)灶臺(tái)，頂多能用個(gè)十年八載。咱們教學(xué)生認(rèn)的每個(gè)字，他能用一輩子。你要不來(lái)，這個(gè)班就開(kāi)不了課，孩子們就得上山放羊去?！?7 年間，張玉滾教過(guò)500多名孩子，村里出的大學(xué)生從1名增加到了16名。

閻肅是我國(guó)著名的藝術(shù)家，作品影響了幾代人。他曾經(jīng)感慨說(shuō)：“我沒(méi)有決定過(guò)自己一生的道路，或者說(shuō)去想我這一生必須要怎么樣。跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情。不要去挑生活，讓生活來(lái)挑你。時(shí)代也好、組織也好、環(huán)境也好，需要你做什么事，努力把它做好，對(duì)你自己就是一件非?？鞓?lè)的事情，別人也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。我的一生作品不少，只要能在老百姓的心里留下一點(diǎn)記號(hào)，那我此生無(wú)憾。我對(duì)我的子女也是這樣的要求，不去安排自己的人生道路，聽(tīng)時(shí)代的招呼，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起這個(gè)時(shí)代就夠了。”

作答要求

問(wèn)題一、根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。（15分） 要求：準(zhǔn)確全面，條理清晰。不超過(guò)200字。

問(wèn)題二、省里召開(kāi)扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“給定資料2”，請(qǐng)為小趙寫(xiě)一份發(fā)言提綱。（20分）

問(wèn)題三、根據(jù)“給定資料3”，請(qǐng)分析小吳發(fā)生了哪些變化，使得村民們對(duì)她的稱呼從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”。（10分）

問(wèn)題四、“給定資料4”中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。（15分）

問(wèn)題五、“給定資料5”提到“跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情”，請(qǐng)深入思考這句話，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（40分）

要求：

（1）觀點(diǎn)明確，見(jiàn)解深刻；

（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；

（3）思路清晰，語(yǔ)言流暢；

（4）字?jǐn)?shù)1000~1200字。

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